Figueroa Céspedes, Ignacio, Jorge Soto Cárcamo, and Cristopher Yáñez-Urbina. “Concepciones Sobre El Cambio Educativo De Docentes Participantes De Un Proyecto De Desarrollo Inclusivo”. Revista Educación - Journal of Education 43, no. 1 (December 22, 2018): 380–399. Accessed May 19, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/31297.