Abello Avila, Angie Katherine, Hamlet Santiago González Melo, y Ibon Oviedo Poveda. «El Abordaje pedagógico De La Memoria Del Desplazamiento Forzado Con niños Y niñas: Una Apuesta Para El Reconocimiento De La Otredad En El Aula». Revista Educación 45, no. 2 (julio 6, 2021): 424–441. Accedido mayo 5, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/43791.