Beltrán Ulate EJ. Los desafíos éticos del discurso político-educativo costarricense en el periodo 2006-2010, basados en el pensamiento dialógico de Martin Buber y el planteamiento de alteridad de Emmanuel Lévinas. Rev. Educación [Internet]. 10 de agosto de 2016 [citado 18 de diciembre de 2024];41(1):19-43. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/17888