1.
Castro-Rubilar JI, Navas-Martinez L. Incidencia de las prácticas tempranas en la formación inicial del profesorado de educación básica. Rev. Educación [Internet]. 21 de diciembre de 2017 [citado 20 de diciembre de 2024];42(1):176-93. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/22963