Taboada MB. Abordaje de sujetos migrantes y procesos migratorios en libros de texto de Ciencias Sociales. Un análisis de caso. Rev. Educación [Internet]. 20 de agosto de 2017 [citado 19 de diciembre de 2024];42(1):20-38. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/23187