Morales Delgado JA. Modalidad Clase-Taller-Café: una aproximación tripartita a la gestión de los procesos de enseñanza-aprendizaje de filosofía para el estudiantado de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica. Rev. Educación [Internet]. 20 de enero de 2025 [citado 1 de febrero de 2025];49(1):1-18. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/60956