Chen Mok S. Innovación docente como resultado de la pandemia por COVID-19: el caso del curso Introducción a la Computación e Informática. Rev. Educación [Internet]. 30 de junio de 2022 [citado 18 de abril de 2024];46(2):425-40. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/49618