Sienra Chaves, S.E. 2024. Disrupción cognitiva: una aproximación interdisciplinaria hacia la emancipación en las artes y la educación. ESCENA. Revista de las artes. 83, 2 (ene. 2024), 1–22. DOI:https://doi.org/10.15517/es.v83i2.54760.