VIEITES, M. F. Peter Brook y el espacio vacío: marco de juego y aprendizaje. ESCENA. Revista de las artes, [S. l.], v. 83, n. 2, p. 140–171, 2024. DOI: 10.15517/es.v83i2.54950. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/54950. Acesso em: 18 dic. 2024.