Soto MongeIvannia. El Modelo Pedagógico De La Carrera De Historia Del Arte En La Universidad De Costa Rica (1970-2017): Un Estudio De Caso. ESCENA. Revista de las artes 79, no. 1 (junio 27, 2019): 249-274. Accedido febrero 25, 2021. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/37833.