Sienra Chaves SE. Disrupción cognitiva: una aproximación interdisciplinaria hacia la emancipación en las artes y la educación. Escena (San José, En línea) [Internet]. 31 de enero de 2024 [citado 20 de diciembre de 2024];83(2):1-22. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/54760