Álvarez-Muñoz, J.S. y Bernárdez-Gómez, A. 2021. Vulnerabilidad y exclusión en centros educativos: abriendo camino a través de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Revista Estudios. 42 (may 2021), 434–460. DOI:https://doi.org/10.15517/re.v0i42.47176.