Rojas Barrantes, E., Picado Rossi, M. y Prado-Calderón, J.E. 2024. Co-docencia: estrategia para la problematización del rol docente en la pedagogía de la actuación teatral. Revista Estudios. 48 (jun. 2024), 49–75. DOI:https://doi.org/10.15517/re.v0i48.60137.