Rojas Barrantes, E., Picado Rossi, M., & Prado-Calderón, J. E. (2024). Co-docencia: estrategia para la problematización del rol docente en la pedagogía de la actuación teatral. Revista Estudios, (48), 49–75. https://doi.org/10.15517/re.v0i48.60137