CRUZ, B.; VERA MUÑOZ, M. I. Haciendo lo invisible, visible: el uso del arte comprometido y feminista en la educación secundaria. Una propuesta didáctica. Revista Estudios, [S. l.], n. 40, 2020. DOI: 10.15517/re.v0i40.42022. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/42022. Acesso em: 22 nov. 2024.