COLLADOS TORRES, L.; NOFUENTES DEL PERAL, V. La importancia del componente social en el aprendizaje idiomático: la percepción del alumnado en la adquisición del inglés desde un paradigma comunicativo. Revista Estudios, [S. l.], n. 42, p. 540–576, 2021. DOI: 10.15517/re.v0i42.47180. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/47180. Acesso em: 18 dic. 2024.