ZHENZHEN, Y. El estado de las habilidades socioemocionales de los estudiantes de Filología Hispánica en China y las estrategias de la impregnación del aprendizaje socioemocional a la clase de literatura hispánica. Revista Estudios, [S. l.], n. 47, p. 82–106, 2023. DOI: 10.15517/re.v0i47.57894. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/57894. Acesso em: 25 nov. 2024.