ROJAS BARRANTES, E.; PICADO ROSSI, M.; PRADO-CALDERÓN, J. E. Co-docencia: estrategia para la problematización del rol docente en la pedagogía de la actuación teatral. Revista Estudios, [S. l.], n. 48, p. 49–75, 2024. DOI: 10.15517/re.v0i48.60137. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/60137. Acesso em: 19 oct. 2024.