Cuervo Méndez IM. Ser mujer docente. Significados, y sentidos de estudiantes de licenciatura en ciencias sociales, en el desarrollo de su práctica pedagógica. Rev. estud. [Internet]. 27 de noviembre de 2020 [citado 19 de diciembre de 2024];(41):559-85. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/44868