Rojas Barrantes E, Picado Rossi M, Prado-Calderón JE. Co-docencia: estrategia para la problematización del rol docente en la pedagogía de la actuación teatral. Rev. estud. [Internet]. 28 de junio de 2024 [citado 7 de abril de 2025];(48):49-75. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/60137