Hernández Cassiani, R. D. (2023). Pluralidad de conocimientos y diálogo epistemológico intercultural para el fortalecimiento de los saberes ancestrales. Primera parte: África, Latinoamérica, India, China y Japón. Revista De Filosofía De La Universidad De Costa Rica, 60(156), 59–77. https://doi.org/10.15517/revfil.2021.46258 (Original work published 18 de marzo de 2021)