TY - JOUR AU - Guillén Solano, Patricia PY - 2012/08/17 Y2 - 2024/03/28 TI - De la gramática oracional a la gramática discursiva en el aula de español como lengua extranjera JF - Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica JA - RFL VL - 35 IS - 2 SE - Lingüística DO - 10.15517/rfl.v35i2.1170 UR - https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/1170 SP - 161-176 AB - El artículo aborda los principios y características de la gramática discursiva, con el fin de analizar la necesidad de incorporar este tipo de gramática en el aula de español como lengua extranjera e ir más allá de la perspectiva oracional. Además, se estudian diferentes aspectos relacionados con el enfoque discursivo, tales como contexto y deixis. Finalmente, para ejemplificar la aplicación de dicho enfoque, se analiza el uso de los pronombres personales de sujeto a partir de una conversación espontánea entre dos hablantes nativos del español. ER -