Merino Mañueco, S. 2018. El tratamiento del error desde la perspectiva del alumno y su impacto en la enseñanza-aprendizaje de expresión escrita en L2. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica. 44, 1 (abr. 2018), 213–227. DOI:https://doi.org/10.15517/rfl.v44i1.32871.