Madrigal Abarca, M. (2016). El enfoque al producto y el enfoque al proceso: Dos metodologías complementarias para enseñar la expresión escrita en los cursos de una L2. Revista De Filología Y Lingüística De La Universidad De Costa Rica, 41(1), 203–215. https://doi.org/10.15517/rfl.v41i1.23751