ESPINOZA PÉREZ, D. .; QUINTANILLA ESPINOZA, A. . El efecto de lectura digital en Edpuzzle para mejorar la lectura de información específica. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, [S. l.], v. 50, n. 2, p. e60196, 2024. DOI: 10.15517/rfl.v50i2.60196. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/60196. Acesso em: 21 nov. 2024.