Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica

Observaciones tipológicas sobre el simbolismo sonoro sinestésico en las lenguas indígenas de Colombia

Linda Almanza Pumarejo — 2025-01-27

El simbolismo sonoro sinestésico se identifica en la conexión entre patrones fonéticos y elementos no auditivos, como colores, texturas, formas, olores y sabores. Este estudio analiza las características de la manifestación de este tipo de asociación sonora en lenguas indígenas de Colombia mediante criterios de tipología estructural y areal. Para ello, se analizan listas Swadesh de 36 lenguas que cumplen con requisitos comparables en categorías visuales, junto con propiedades sonoras de vocales y consonantes. Los resultados se agruparon para generar mapas, estableciendo dos conjuntos de división areal: la conformación mínima de la macroárea colombiana y la Península de la Guajira, y la agrupación cuatripartita, que incluye la zona Wayuunaiki, zona Vaupés, andoque y periferia occidental, zona de Gente de Centro (Echeverri, 2022) y Vichada; y el conjunto de la zona andina mayoritaria con la Amazonía discontinua oriental. A nivel estructural, se reconoce que la consonante sorda es recurrente en la expresión de pequeñez, luminosidad y formas puntiagudas, mientras que las vocales abiertas son la clase de sonido más común para representar ideas relacionadas con grandeza, oscuridad y redondez.

La diátesis en la prensa deportiva española en catalán y en castellano: ¿una herramienta de exclusión?

Jannis Harjus — 2025-01-27

La parcialidad y las construcciones de rivalidad se expresan en varios niveles en periódicos deportivos catalanófonos e hispanófonos. A partir de un corpus de más de 500 textos periodísticos, este artículo examina hasta qué punto las desagentivaciones mediante diátesis y reordenaciones de roles semánticos generan parcialidad en la prensa deportiva en España. En estos discursos mediáticos sobre el llamado clásico del fútbol español, es decir, el Real Madrid contra el FC Barcelona, a menudo se niega al otro equipo y a los otros futbolistas el papel de agente. En su lugar, se les desagentiviza recurriendo a diátesis recesivas, pasivas y a la diátesis con se (o es en catalán). Lo mismo ocurre con los roles semánticos supuestamente alterados, es decir, la redistribución de la estructura sintáctica en la estructura superficial de una frase podría dar al receptor del texto la impresión de que una acción o un proceso tiene la posición de agente ―aunque de facto, por supuesto, no la tiene― o una fuerza aparentemente intrínseca que se maneja sin el agente actuante real.

Producción de sonidos líquidos acertados y fallidos en el español L2 de participantes de origen chino

José Esteban Hernández — 2025-01-27

El presente estudio se lleva a cabo mediante un análisis de la producción de líquidas (laterales y róticas) acertadas y fallidas en un corpus del español como segunda lengua (L2). Los participantes de origen chino han emigrado a Mexicali, México, donde han adquirido el español L2 en un contexto natural. Como objetivo principal, se lleva a cabo un análisis cuantitativo de los datos, para determinar la producción de las articulaciones líquidas acertadas y fallidas en las laterales, vibrantes simples, múltiples y róticas en coda silábico. En el análisis, se consideraron factores internos y externos: por ejemplo, se examinó la producción de sonidos líquidos en ataque silábico y en grupos consonánticos. Se sometió el cotejo de los datos a dos análisis multivariables para determinar los factores que favorecen las articulaciones fallidas. El tipo de sonido líquido, el contexto fonotáctico, la educación en México, número de años en México y las variedades conocidas fueron señaladas como significativas en la producción de las articulaciones fallidas. Los datos naturales del español L2 confirmaron una diversidad fonológica producida en su mayoría dentro de los parámetros de los patrones de la lengua meta. La producc

Propuesta de estrategia de aula invertida para la enseñanza de la redacción académica en la universidad

Karla Ramos-Rivas — 2025-01-27

Escribir en el ámbito académico no es solo practicar las habilidades, estrategias o recursos adquiridos en etapas de la educación secundaria. A diferencia de lo que el estudiantado cree, escribir en la universidad exige dominar esta competencia para acceder a prácticas sociales situadas en el ámbito disciplinar específico, en el que será necesario dominar la construcción de estructuras retóricas, sintácticas y discursivas. La enseñanza de la escritura académica se convierte en el contenido idóneo para ser abordado por medio de estrategias didácticas de modalidad práctica como el aula invertida. Gran parte del fracaso en la enseñanza de la redacción se encuentra en que no se la ha tratado como un contenido de tipo procedimental que requiere de abundante práctica y el análisis consciente de errores, puesto que el estudiantado se enfrenta a un proceso sociocognitivo complejo. De modo que este artículo ofrece una propuesta de estrategia didáctica de aula invertida para la enseñanza y la evaluación de la redacción académica en el ámbito universitario, la cual fue utilizada durante el segundo semestre del 2023 en la Universidad de Costa Rica.

Análisis de la traducción al español de los modismos chinos en Romance de los Tres Reinos

Mingwei Wang — 2025-01-27

Romance de los Tres Reinos, una de las cuatro grandes obras clásicas de la literatura china, destaca por su lenguaje conciso y su uso extenso de modismos chinos. La traducción de estos modismos al español representa un reto debido a las diferencias culturales entre China y los países hispanohablantes. El presente trabajo se enfoca en la traducción al español de los modismos en Romance de los Tres Reinos. Con la ayuda del corpus paralelo y tomando la eco-traductología (propuesta por Hu Gengshen en 2001, como citado en Hu, 2008) como base teórica, exploramos las estrategias de su traducción desde tres dimensiones: la lingüística, la cultural y la comunicativa. Descubrimos que las traducciones con una acción coordinada de transformación tridimensional permiten a los lectores hispanohablantes comprender mejor los modismos chinos. Esperamos que el presente trabajo contribuya al estudio de la traducción chino-español de los modismos en general y en otras obras literarias.

Luis A. Ramos-García (Ed.). Justicia social: Reivindicaciones del arte de creación colectiva. Lawrence, Kansas: Center of Latin American Studies, 2024, 257 páginas

Conxita Domènech — 2025-01-27

José Francisco de Isla. Fray Gerundio de Campazas. Madrid: Real Academia Española, 2023, 1420 páginas. Edición, estudio y notas de Miguel Figueras Martí.

Jorge Chen Sham — 2025-01-27

Esther Fernández Rodríguez. Títeres de lo imposible: Animación, maravilla y espectáculo en la España de la modernidad temprana. Kassel, Alemania: Edition Reichenberger, 2024, 220 páginas.

Andrés Lema-Hincapié — 2025-01-27

Historia, tipología y funcionalidad de las narrativas biográficas antiguas: un examen a la luz del caso euripideo y el exemplum socrático

Bruno D. Alfonzo — 2025-01-27

El estudio de la biografía antigua ha experimentado un interés creciente en décadas recienteslas últimas décadas,
consolidándose como un área de investigación autónoma. Este artículo examina sus metodologías, destacando trabajos que
desde el siglo XX han explorado la literatura biográfica desde una perspectiva histórico-cronológica, para luego orientar su
abordaje hacia una indagación tipológica. El artículo propone un estudio aplicado a un caso particular —el del dramaturgo
griego Eurípides—, cuyo objeto es discutir los límites de la concepción tipológica habitual sobre la literatura biográfica
señalando una tercera vía de análisis (la funcional), considerada aquí una síntesis superadora de las anteriores, cuyos
beneficios hermenéuticos son puestos de manifiesto en el examen propuesto. En tal sentido, se postula una interpretación
sobre el relato acerca de la muerte de Eurípides a partir de su relación con el proceso que llevó a la muerte a Sócrates.

El rompecabezas familiar: fragmentación y repetición en Quiénes somos ahora, de Katya Adaui

Jesús Adalberto Campaña Fimbres — 2025-01-27

La obra narrativa de Katya Adaui (1977) posee varios aspectos en común, tales como la fragmentación formal y la temática en sintonía con las relaciones familiares complejas. Quiénes somos ahora (2022), su novela más reciente, no es la excepción a las tendencias estéticas de la autora peruana. La escritora despliega una construcción sumamente interesante que se cimenta en la hibridación mediante la instrumentalización constante de dos recursos principales: la fragmentación y la repetición que reorienta repetidamente las temáticas de lo familiar con un lenguaje cercano a la poesía. Este artículo pretende indagar en las implicaciones de la fragmentación y de la repetición, cuya utilización representa de maneras diferentes la difícil relación del personaje principal con su madre. Se analizan escenas con énfasis en los recursos que se disponen en la narración, cuya preocupación por las formas supone un pilar dentro del tejido narrativo, además de que reconstruyen una relación fracturada. Dicha reconstrucción reúne los escombros que quedan entre madre e hija con la que carga la narradora y el personaje principal de Quiénes somos ahora.

Máscara, nacionalismo y parodia en “Las doce figuras del mundo” de Honorio Bustos Domecq

Heladio Colín Medina — 2025-01-27

El artículo explora cómo, a partir de una estructura meramente policiaca de “Las doce figuras del mundo”, Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares, a través de la máscara (Honorio Bustos Domecq), insertan una relectura del nacionalismo de derecha durante la Década Infame en Argentina. Para hacerlo, se apoyan de dos parodias; primero, del canon policial clásico (estructura narrativa); y, segundo, del nacionalismo de derecha. Así, se ha encontrado que se trata de un relato con una intención de crítica social.

El regreso del no-muerto: vampiros vegetales, plantas fantásticas, monstrificaciones botánicas en “La orquídea” de León Fernández Guardia y “Orquídea” de Andrés F. Wassington

Kimberly Huertas Arredondo — 2025-01-27

En este artículo analizamos el vampirismo vegetal en “La orquídea” (1907) del escritor costarricense León Fernández Guardia y “Orquídea” (2006) del argentino Andrés Federico Wassington, a través de herramientas teórico-metodológicas provenientes de la literatura comparada (tematología), la botánica, plant-horror y Ecogothic. Esta perspectiva crítica nos permite sostener que dichos relatos son, quizás, los primeros textos del fantástico vegetal, en la literatura latinoamericana, interesados en reproducir, de manera explícita y durante el siglo XX y XXI, la figura del vampiro, a partir de la flora orquideológica. Las textualidades seleccionadas aportan una renovación de la especificidad del discurso de lo fantástico, en tanto ofrecen una mirada novedosa mediante la inserción de nuevos códigos que reviven y resignifican a la planta monstruosa moderna y, de paso, al monstruo vampiro manifestado en la tradición vampírica gótico-fantástica europea, precisamente con la tropicalización del sentimiento o efecto de lo fantástico (i.e., la monstruosidad del personaje, lo grotesco y el cuerpo abyecto) y la incorporación de vampiros vegetales

Consideraciones sobre el cuento infantil en Centroamérica

Silvia Palma Campos — 2025-01-27

Los cuentos de América Central están caracterizados por el folclore de la época del siglo XX, pero más contemporáneos, creativos e innovadores en el siglo XXI. En este ensayo, se recopila una serie de obras del cuento infantil en América Central, excepto Belice, con el fin de exponer algunos de los relatos más significativos del istmo centroamericano y mostrar la trascendencia de estos en la historia de la literatura infantil de cada país a través del tiempo. Por esto, el documento incluye imágenes de libros de cuentos que se han publicado y que representan parte de este entorno. Se determina que los cuentos infantiles centroamericanos han evolucionado y existen más autores en este ámbito, además de que se han creado más editoriales infantiles, se realizan más concursos y congresos, lo cual proporciona mayor auge y animación a la lectura.