Clarke Spence, I. (2005) «Efecto de una propuesta didáctica en el conocimiento, actitudes y prácticas de un grupo de personas adultas mayores diabéticas», Anales en Gerontología, 5(5), pp. 19–38. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gerontologia/article/view/8862 (Accedido: 9diciembre2022).