CAMACHO CALVO, S. Relevancia de la teoría crítica para la investigación en educación: el caso de la investigación en la Administración de la Educación y de Administración de la Educación No. Gestión de la Educación, [S. l.], v. 9, n. 2, 2023. DOI: 10.15517/rge.v9i2.55610. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/55610. Acesso em: 19 nov. 2024.