MENDOZA MENDOZA, L. A. Análisis de la incidencia del trabajo realizado por los asesores específicos en las Escuelas Unidocentes. Gestión de la Educación, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–33, 2011. DOI: 10.15517/rge.v1i1.8613. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/8613. Acesso em: 19 nov. 2024.