GARCÍA GÓMEZ, T. Las maestras no existen: los mecanismos de la invisibilidad La segregación por defecto en los inicios del siglo XXI. Gestión de la Educación, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 69–95, 2013. DOI: 10.15517/rge.v3i2.10649. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/10649. Acesso em: 21 dic. 2024.