https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/issue/feed Revista humanidades 2021-08-08T00:48:54-06:00 Revista humanidades humanidades@ucr.ac.cr Open Journal Systems <p class="notelevel1"><a href="https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_serial&amp;pid=2215-3934&amp;lng=es&amp;nrm=iso" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/directorhumanidades/scielobre.gif"></a>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img src="/public/site/images/durea/indizacion_esp1.png"></p> <p class="notelevel1"><img src="/public/site/images/directorhumanidades/Cintillo_Portal_de_la_revista3.jpg" alt="" width="573" height="98"></p> <p class="notelevel1">La&nbsp;Revista<em> humanidades</em>&nbsp;es una publicación electrónica, de carácter internacional, editada por la Escuela de Estudios Generales, y en colaboración con el Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), situada en la Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, en San Pedro de Montes de Oca, San José, Costa Rica, América Central. Su&nbsp;<strong>periodicidad</strong>&nbsp;es semestral, cuyo primer número comprende los meses de&nbsp;enero a junio&nbsp;y el segundo los meses de&nbsp;julio a diciembre. Su correo electrónico es:&nbsp;<a href="mailto:humanidades@ucr.ac.cr">humanidades@ucr.ac.cr</a>&nbsp;y su apartado postal: 11501-2060.</p> <p class="notelevel1">La <em>Revista humanidades</em> tiene como <strong>objetivo</strong> divulgar la producción e investigación académica en el ámbito de los estudios humanísticos, científicos y artísticos; así mismo, promover la reflexión sobre los estudios generales que tienen como eje transversal o cobertura temática, los seres humanos en su quehacer y pensar. De esa manera, busca convertirse en un espacio que aliente el interés sobre la construcción que hace de sí misma la humanidad.&nbsp;</p> <p class="NoteLevel10">El&nbsp;<strong>público meta</strong>&nbsp;está constituido por la comunidad internacional de investigadores, estudiantes de grado y de posgrado y estudiosos (científicos o artistas) interesados de manera permanente o puntual en los tópicos y abordajes de los estudios humanísticos.</p> <p class="NoteLevel10">Es una publicación de artículos en inglés, español y portugués, arbitrada, evaluada por pares ciegos y de acceso abierto.</p> <p class="NoteLevel10">Esta revista&nbsp;no realiza ningún cobro económico por recepción, procesamiento o publicación de artículos (APC).</p> <h3 class="NoteLevel10">El ámbito de las humanidades y la pluridisciplinariedad</h3> <p>La Revista <em>humanidades</em> estructura sus secciones sobre la premisa de que los seres humanos son una realidad constituida por el conjunto de relaciones diversas y complejas que ellos mismos establecen entre sí; interacciones que pese a su carácter dinámico y en permanente permuta, pueden no obstante, ordenarse en tres tipos que englobarían todas las relaciones humanas: a.-relaciones con la naturaleza, b.-relaciones con los otros seres humanos, c.-relaciones consigo mismo. Sin embargo, dado que esta clasificación de las relaciones humanas no responde a la división académica de saberes con la que se produce el conocimiento actual, no conviene tomar esta clasificación como secciones. Estas relaciones -más bien- deben tenerse como un plexo que atraviesa, no vertical sino horizontalmente, cada artículo al interior de cada sección de la revista, la cual, en efecto, se atiene a la segmentación actual de saberes, pero solo como punto de partida, a fin de arribar a la producción de nuevos abordajes que trasciendan la actual fragmentación del conocimiento híper-especializado que mutila o incluso invisibiliza lo humano que, al fin y al cabo, siempre será trascendente,irreductible e inasible en su totalidad, pues ninguna de sus manifestaciones tiene la capacidad de agotarlo.</p> <p class="NoteLevel10"><strong>OAI-PMH URL:&nbsp;</strong><a href="https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/oai">https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/oai</a></p> <p class="NoteLevel10">&nbsp;</p> <div> <h3>Revistas Consorciadas</h3> </div> <div><strong>&nbsp;</strong></div> <div><a href="https://sophia.ups.edu.ec/" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://revistas.ucr.ac.cr/public/site/images/directorhumanidades/Sophia_peque%C3%B1as_1.png" alt=""></a><a href="http://institucional.us.es/araucaria/" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://revistas.ucr.ac.cr/public/site/images/directorhumanidades/Araucaria_peque%C3%B1as.png" alt=""></a>&nbsp;</div> <div><a href="http://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/co-herencia" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://revistas.ucr.ac.cr/public/site/images/directorhumanidades/Coherencia_peque%C3%B1as1.png" alt=""></a><a href="https://universitas.ups.edu.ec/" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://revistas.ucr.ac.cr/public/site/images/directorhumanidades/Umiversitas_peque%C3%B1as.png" alt=""></a><a href="https://revistas.unlp.edu.ar/Epistemus" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://revistas.ucr.ac.cr/public/site/images/directorhumanidades/Epistemus_peque%C3%B1as.png" alt=""></a><a href="https://revistas.unlp.edu.ar/RPSEUNLP" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://revistas.ucr.ac.cr/public/site/images/directorhumanidades/Rev_Psi_peque%C3%B1as.png" alt=""></a></div> https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/47310 La concepción heideggeriana de la técnica en "Ser y tiempo" y en "Los conceptos fundamentales de la metafísica" 2021-07-14T12:40:56-06:00 Leopoldo Tillería Aqueveque, Dr. leopoldo.tilleria@inacapmail.cl <p>Se discute la posibilidad de una filosofía de la técnica temprana en Heidegger, a partir de la fenomenología del útil y del órgano que el pensador alemán desarrolla en <em>Ser y tiempo</em> y en <em>Los conceptos fundamentales de la metafísica</em>, respectivamente. Tal meditación, se conjetura, constituiría una propedéutica de su filosofía tardía de la técnica. Se concluye, por un lado, con una observación a los límites metafísicos que esta temprana concepción de la técnica impondría a su última filosofía y, por otro, con una pregunta no respondida por Heidegger que enfrenta al <em>Dasein</em> con su proyecto tecnológico.</p> 2021-07-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/47311 Las olas del movimiento LGBTIQ+. Una propuesta desde la historiografía 2021-08-08T00:45:39-06:00 José Carlos Vázquez Parra, Dr. jcvazquezp@tec.mx <p>La historia de la homosexualidad y la historia del movimiento homosexual son dos cuestiones parecidas, pero, a su vez, muy diferentes. Mientras que la primera hace un abordaje sobre las prácticas y el desarrollo de la homosexualidad en la historia de la humanidad, la segunda se enfoca en la lucha por el reconocimiento y la igualdad de derechos de todas las personas que pertenecen a los grupos de la diversidad sexual. Así, el propósito del presente artículo es realizar una aproximación al movimiento homosexual en Occidente, al plantear la posibilidad de clasificar tres etapas a partir de los objetivos propios que perseguía el activismo y sus actores en dichos momentos. Para llegar a esto, se utiliza una metodología historiográfica. Como conclusión, se consigue identificar que, aunque históricamente se tenía una meta común, la intencionalidad de cada temporalidad y territorialidad fue distinta y, a su vez, necesaria para avanzar en las etapas posteriores del movimiento.</p> 2021-07-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/47312 El sentido pedagógico de las artes en las carreras de Licenciatura en Artes y Pedagogía en Artes en Chile 2021-08-08T00:47:44-06:00 Ninoska Schenffeldt Ulloa, Lcda. ninoska.schenffeldt@ulagos.cl Rosario García-Huidobro Munita, Dra. rosario.garcia-huidobro@ulagos.cl <p>Este artículo se centra en un estudio que buscó comprender los vínculos entre las prácticas artísticas y pedagógicas de artistas y docentes artistas en Chile, donde dichos cruces son potenciales para generar nuevas propuestas de producción artística que cuestionan las formas tradicionales de producción artística. Se trabajó con las carreras de Licenciatura en Artes y Pedagogía en Artes y se analizó en qué medida la academia muestra los cruces entre lo artístico y lo pedagógico al estudiantado de Artes en Chile. El estudio puso énfasis en identificar cómo se enseña lo artístico como proceso de relación, elemento que llamamos lo pedagógico en el arte. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a las principales jefaturas de carreras artísticas del país. Tras el análisis se identificó la categoría sobre las características del sentido pedagógico, lo que alude a la pregunta por el cómo se promueve. En segundo lugar, se identificó la categoría agentes de cambio, la cual responde a la pregunta por quiénes promueven dicho sentido pedagógico en las carreras, y se observó que principalmente era promovido por el estudiantado y el profesorado. Estos(as) agentes son quienes constantemente están generando acciones de transformación desde lo artístico hacia las comunidades y dotando de sentido pedagógico a las prácticas artísticas.</p> 2021-07-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/47313 Tipología del herraje artístico y puerta en Cuzco, Arequipa, La Antigua y Cartagena de Indias como símbolo de estatus social durante el periodo colonial 2021-08-08T00:42:33-06:00 José María Castro Madriz, M. Sc. josemaria.castro@ucr.ac.cr <p class="NormaldobleespacioTimesNewRoman" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: 'Arial',sans-serif;">El presente artículo es el resultado de una investigación de campo realizada en los años 2017 y 2018 en las ciudades de La Antigua, Cartagena de Indias, Cuzco y Arequipa. Como objetivo se plantea el análisis tipológico e iconográfico de las puertas decoradas con herrajes artísticos de influencia española-morisca, así como la subsecuente desvinculación entre lo estrictamente funcional y el valor icónico primigenio. Ahora bien, con respecto a la problemática, se aborda la relación entre la producción y el valor simbólico de los herrajes como objetos de arte utilitario a modo de testimonios materiales del entramado social, político y económico de la sociedad colonial entre el s. XVI e inicios del s. XIX. Asimismo, se destaca la influencia de los gremios organizados y oficializados en herrería dentro del desarrollo de estilos y técnicas de los herrajes coloniales. La metodología se relaciona con la recuperación de la muestra mediante registros fotográficos efectuados en dichas ciudades, así como el análisis iconográfico y la consulta de fuentes escritas históricas. Finalmente, se concluye con una propuesta explicativa que remite a cómo estos objetos funcionales-estéticos perdieron significado de estatus asociado con las clases dominantes para ser elegidos mucho después, por criterios de gusto y tradición, por las clases subalternas.</span></p> 2021-07-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/47314 Conflictos en primera persona: una aproximación a la correspondencia de guerra en Europa y América (1800-1945) 2021-08-08T00:43:38-06:00 José Manuel López Torán, Dr. JoseManuel.Lopez@uclm.es <p>El presente artículo ofrece un recorrido por algunos de los muchos avances que el intercambio epistolar ha ido consolidando dentro de distintos escenarios bélicos contemporáneos desarrollados en Europa y América. En concreto, desde las campañas napoleónicas, en los albores del siglo XIX, hasta el final de la Segunda Guerra Mundial a mediados del XX. Con ello se pretende evidenciar la importancia que jugó la correspondencia durante el desarrollo de las hostilidades, mostrar su idoneidad como fuente histórica y dar cuenta de su proyección en la actualidad, gracias a importantes iniciativas emprendidas en ambos continentes y que se encuentran disponibles en la red. Para alcanzar esos objetivos se han analizado varios centenares de cartas y tarjetas postales enviadas por los combatientes en cada uno de los conflictos y que hoy día están custodiadas en instituciones europeas y americanas de primer orden. De esta manera, ha sido posible establecer cuáles fueron los temas principales sobre los que escribían y reflexionaban, así como conocer sus sensaciones ante la difícil situación que estaban experimentando. Tras la investigación realizada y debido a la perspectiva comparada, se demuestra la multiplicidad de ventajas de estas fuentes para el estudio de los enfrentamientos armados, las distintas novedades que los sistemas de correo aportaron en cada nueva guerra y la continuidad en determinados temas clave que están presentes en todos los contextos bélicos estudiados.</p> 2021-07-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/47315 Imágenes del otro en Brasil. Un análisis comparado de artistas en expediciones 2021-08-08T00:44:39-06:00 Ana Bugnone, Dra. abugnone@fahce.unlp.edu.ar Verónica Capasso, Dra. vcapasso@fahce.unlp.edu.ar <p>Este estudio consiste en un análisis comparativo de las imágenes de indígenas elaboradas en contextos de expediciones realizadas enº el nordeste y la Amazonia de Brasil, producidas por el pintor Albert Eckhout (1610-1665) y la artista contemporánea Claudia Andujar (1931-actualidad). Se propone una problematización de la construcción de estas imágenes, a partir de la consideración del contexto de producción, la configuración de los cuerpos, el modo de aproximación hacia el&nbsp;<em>otro</em>, las características y los atributos de las representaciones, los puntos en común y las diferencias entre Andujar y Eckhout. Se empleó una metodología cualitativa desde una perspectiva transdisciplinaria y se basó en el análisis de imágenes en intrínseca relación con su contexto sociohistórico. En este artículo se sostiene que, si bien las producciones artísticas del pintor y la fotógrafa tenían móviles ideológicos y marcos culturales disímiles, la comparación permite abordar de manera conjunta a Eckhout y Andujar en cuanto retrataron sujetos que les resultaban exóticos. Se observó que Eckhout y Andujar trabajaron con la idea de una promesa, en el primer caso, de civilización, y en el segundo, de salvación. Finalmente, se advirtió que, en el marco de la modernidad, la producción de una visualidad de la otredad fue un aspecto central en los dos casos.</p> 2021-07-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/47316 Sobre la maleabilidad de las creencias de la comunidad científica 2021-08-08T00:48:54-06:00 Juan José Bermúdez-Vargas, Br. juanjose.bermudez@ucr.ac.cr Rodrigo Castillo Rodríguez, Dr. rodrigo.castillorodriguez@ucr.ac.cr <p>Se propone estudiar la influencia de las condiciones externas más cercanas a una comunidad científica sobre las creencias personales a las que se tienden a acoger los individuos que forman parte de esta comunidad. Para esto se realiza un recorrido histórico, primero, partiendo desde el origen de las religiones en las civilizaciones más antiguas, segundo, comentando el impacto del determinismo impulsado por la mecánica <em>newtoniana</em> y, finalmente, advirtiendo un retorno al misticismo provocado por la falta de una interpretación completa de la mecánica cuántica. Se concluye que existe una correlación significativa entre el estado de la ciencia en un periodo en particular y las creencias que mantienen los individuos de la comunidad científica asociada a tal periodo.</p> 2021-07-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/47680 La filosofía del troleo: una revisión interpretativa 2021-07-14T12:40:57-06:00 Juan Antonio González de Requena Farré, Dr. jgonzalez@spm.uach.cl <p>El creciente interés de las ciencias humanas y sociales por el fenómeno del troleo en Internet se ha enfocado en su conceptualización, modalidades, explicaciones y trasfondos culturales. Bajo la premisa de que el troleo constituye una práctica transdiscursiva, disruptiva, delusoria y autorreplicante, este artículo explicita algunas de las tradiciones históricas y marcos culturales de comprensión bajo los cuales se concibe el fenómeno en la bibliografía. Metodológicamente, se llevó a cabo una revisión bibliográfica interpretativa de un corpus seleccionado por conveniencia. Desde la perspectiva de los guiones simbólicos y prácticas culturales tradicionales que actualiza el troleo, cabe asociarlo con la privatización de la bufonería, la universalización de la calumnia, la democratización de la censura, la virtualización del linchamiento y la hibridación del conflicto. Se puede concluir que, más que posibilitar un tipo de práctica culturalmente transgresora y subversiva, el troleo constituiría una exacerbación tóxica del pánico moral y la ironía vanidosa.</p> 2021-07-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/44151 El cuerpo como frontera biopolítica del reacondicionamiento sexual: más allá de lo biológico y semántico 2021-06-09T13:29:50-06:00 Ángel Sánchez Valdez, Dr.(c) msvaldez@uach.mx Arturo Rico Bovio, Dr. arico@uach.mx <p>La presente investigación pretende identificar, a través de un análisis biopolítico de la corporalidad alternativa<em>,</em> los mecanismos y pautas institucionales empleadas por el Estado para la administración de la sexualidad y su diversidad. Este estudio integra, además, elementos biológico-genéticos como un andamiaje a considerar en el análisis de los alcances de la cirugía de reasignación de sexo para las personas transexuales, facilitada en el caso concreto del Estado español. Se encuentra que, en los últimos, años dentro del sistema capitalista, la organización y visibilización de la diversidad sexual a la cabeza de su colectivo (LGBTTTIQ+) ha ido estableciendo modificaciones a las políticas estatales respecto de la administración de la diversidad sexual, transformando modelos de persecución y victimización en pautas de inclusión y cuidado institucional.</p> 2021-01-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/44156 Fundamentos neurocognitivos como sustrato para un diseño intuitivo 2021-06-09T13:29:44-06:00 Eska Elena Solano Meneses, Dra. eskasolano@gmail.com <p>Este trabajo busca analizar las implicaciones de las ciencias neurocognitivas en el diseño. Estudios recientes permiten reconceptualizar los planteamientos del diseño desde la semiótica. Los científicos John O´Keefe, Edvard Moser y May-Britt Moser han descubierto la existencia de células en el cerebro cuyo sistema permite que las personas se puedan ubicar creando un mapa mental del espacio físico. De lo anterior se introduce el concepto de&nbsp;<em>Wayfinding</em>,&nbsp;el cual hace referencia a la manera en que mentalmente se planea el desplazamiento por un lugar o el uso de un objeto, no como un símil de un mapa visual-mental, sino como un proceso que involucra componentes simbólicos y experiencias pasadas determinantes. El&nbsp;<em>Wayfinding</em>&nbsp;demanda diferentes tipos de memoria: los recuerdos episódicos y los habituales o “rígidos”, la respuesta de ellos desde el diseño se denomina el&nbsp;<em>Wayshowing</em>, es decir, la aplicación de estos conocimientos al diseño. En este sentido, se toma la propuesta metodológica de Carlos Quiroga quien, para diagnosticar la compatibilidad formal y simbólica de los objetos con la capacidad cognitiva e interpretativa por parte de los usuarios, desarrolla los conceptos de&nbsp;<em>Affordances</em>&nbsp;y «modelos conceptuales» aplicándolos en la evaluación de objetos con el fin de determinar los aciertos o desaciertos composicionales.</p> 2021-01-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/44157 El Arte y la Estética en la Educación: una Dimensión Epistemológica [Português] 2021-06-09T13:29:38-06:00 Gustavo Cunha de Araújo gustavocaraujo@yahoo.com.br <p>Las investigaciones con relación al concepto de la estética han sido analizadas durante mucho tiempo desde el campo científico. A pesar de ello, hay pocas revisiones sistemáticas sobre la estética dentro de los sistemas educativos. Esta investigación pretende descifrar como la estética es concebida y discutida desde diferentes teorías de las ciencias humanas, considerando su relación con el arte y la educación. Metodológicamente se sigue el enfoque cualitativo de carácter descriptivo y de naturaleza bibliográfica. Asimismo, para el análisis de datos, se adoptó la técnica de investigación interpretativa. Los datos teóricos se construyeron durante 3 años a partir de una extensa revisión bibliográfica de artículos y libros sobre arte y estética. Los datos revelaron que la estética presenta distintas concepciones en el camino científico-histórico, a veces convergiendo con el campo educativo, a veces distanciándose de él. Ahora bien, durante la carrera escolar, puede ocurrir que el educando no desee elaborar un objeto solo por crear, puede querer confeccionarlo detalladamente, respondiendo a la necesidad práctica de producción material que ha acompañado a la humanidad a través de la historia. De esta forma, al ser una expresión bien definida, coherente y bien resuelta, puede entenderse como una expresión de belleza, porque supone una calidad estética.</p> 2021-01-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/45061 Las nueve sinfonías de Beethoven, Marta Vela: una nueva visión simbólica 2021-06-09T13:29:33-06:00 Vicenta Gisbert Caudeli, Dra. vicenta.gisbert@unir.net <p class="p1">Vela González Marta. (2020). <em>Las nueve sinfonías de Beethoven</em>. Madrid. Fórcola Ediciones.&nbsp;</p> 2021-01-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/45064 La fenomenología como filosofía crítica para el estudio de la realidad inmediata 2021-06-09T13:29:28-06:00 Carlos Alberto Navarro Fuentes, Dr. alberto.navarro@tec.mx <p>Este ensayo propone una reflexión sobre el desarrollo teórico-conceptual de la fenomenología husserliana como filosofía crítica. Consiste en la revisión de obras relevantes de Husserl que explican la estructura conceptual del sistema fenomenológico. Esto, a partir de la crítica que el autor hace a la filosofía y las ciencias europeas de la primera mitad del siglo XX. Husserl plantea la necesidad de una ‘ciencia rigurosa’ y expone la <em>epojé</em>, <em>la reducción trascendental</em> y elementos constitutivos y estructurales de la reducción fenomenológica sobre los datos inmediatos de la experiencia y la percepción hasta llegar a su última obra: <em>Krisis</em>, donde recapitula sobre la importancia de continuar trabajando la fenomenología. Retoma la ‘reducción trascendental’, expone factores antropológicos y axiológicos presentes en sus primeras obras: <em>Las lecciones primeras de ética</em> (1908-1914), <em>Ideas</em> (1923) y los textos de <em>Kaizo</em> (años veinte). El trabajo intenta servir como orientación histórica, metodológica y crítico-conceptual sobre la fenomenología como método científico de aproximación a la realidad, la subjetividad y al sujeto cognoscente basado en la percepción, experiencia e implicaciones culturales. Se intenta responder: ¿Qué es la fenomenología? ¿En qué consiste la estructura de la fenomenología y cómo procede? ¿Cómo podría serle útil al ser humano la crítica fenomenológica?</p> 2021-01-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/45067 Clamor de Gaia: violencia, ecología y mito en Claribel Alegría 2021-06-09T13:29:22-06:00 Josefa Fernández Zambudio, Dra. pepifz@um.es <p>En este artículo, se develan las claves de cómo se acerca Claribel Alegría en su poesía a la destrucción de la naturaleza por los hombres y de los hombres entre sí, como especificaciones de los modos de violencia. Para ello, se hananalizado los versos en los que se han desarrollado estos temas, para señalar qué imágenes ha utilizado y en qué contextos ha expresado su preocupación, profundizando en su aproximación a través de algunos mitos pertenecientes a la tradición grecolatina. Estos le permiten explorar diversas perspectivas que abarcan desde la advertencia hasta la esperanza del cambio, gracias a diferentes metáforas y técnicas de representación. Se demuestra que la visión poética sobre la preocupación por cómo nos relacionamos entre nosotros y con nuestro entorno se consigue gracias al distanciamiento proporcionado por las representaciones de los personajes mitológicos.</p> 2021-01-01T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/42238 Crisis migratoria en Colombia y Costa Rica: una visión desde el análisis de sentimientos 2021-06-09T13:29:55-06:00 María Arguedas maria.arguedasrodriguez@ucr.ac.cr Jorge Beita jorge.beita@ucr.ac.cr Fredy Rodríguez f.rodriguez@cepei.org Jorge Umaña jorge.umanacubillo@ucr.ac.cr Margarita Vaca m.vaca@cepei.org <p>La dinámica migratoria de América Latina se ha caracterizado por ser intrarregional, la cual es producida por crisis económicas, políticas y humanitarias, lo que ha generado un incremento en los flujos migratorios. En Colombia, según cifras oficiales de migración, al mes de septiembre de 2019, se calculaba que viven 1.825.687 venezolanos, de los cuales el 43.8% se encuentran en situación regular migratoria, es decir, portan cédula de extranjería o Permiso Especial de Permanencia. En el caso de Costa Rica, el mayor porcentaje de migrantes proviene de Nicaragua, cuyos flujos han permanecido constantes. El censo del año 2011 arroja que un 75% de los inmigrantes provienen de Nicaragua, y en el año 2018 el ingreso fue de 198.162 personas. Debido a la ausencia de datos suficientes que permitan comprender el comportamiento de este fenómeno, se realizó una exploración de opiniones de los usuarios de Twitter en Colombia y Costa Rica sobre la migración, desde el 1 de enero hasta el 31 de julio de 2019, por medio de un acercamiento desde el <em>análisis de sentimientos</em>. Mediante el estudio se encontró que las principales preocupaciones de los usuarios de ambos países están enfocadas en las subcategorías de derechos humanos, seguridad y desempleo.</p> 2020-06-09T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/42133 El concepto de la historia en G. B. Vico: el retorno de la barbarie, la subjetividad y el cuerpo 2021-06-09T13:30:00-06:00 Álvaro Reyes Toxqui areyest@chapingo.mx José Cruz Jorge Cortés Carreño jcarreno207@gmail.com <p>El concepto de la historia en Vico surge en torno a la búsqueda de la particularidad histórica de la vida de los pueblos. La Ilustración había mezclado la linealidad del acontecimiento histórico con la noción moral del perfeccionamiento de la conciencia humana. Vico, a partir de la noción de la Providencia, construyó una noción no determinista de la historia y de los órdenes civiles. La tesis central del presente artículo es que, en Vico, los asuntos civiles se comprenden a partir de la historicidad humana que se concreta en órdenes políticos. Este orden, por supuesto, es inestable porque las bases de la civilización cruzan los umbrales intersubjetivos del miedo, la vergüenza y la corporeidad. El retorno posible de la barbarie, la misma que quizás estuviera fraguándose frente a nuestros ojos hoy en día, pudiera significar una transformación radical del orden civil y arrojarnos a otras experiencias de lo humano y de lo político. La filosofía de la historia de Vico, presente en su Ciencia Nueva, es hoy una poderosa herramienta que ayuda a comprender la incertidumbre que sufre Occidente frente al tiempo y bajo su historia civilizatoria.&nbsp;</p> 2020-06-02T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/42053 Entidades aplastadas: rechazo, compasión, trabajo e inexistencia en <em>Trump Reopens an Old Wound for Haitians</em>, <em>We Must not Forget Detained Migrant Children</em> y <em>Without Inspection</em> 2021-06-09T13:30:05-06:00 Jaime Andrés Morales Quant jamoq22@hotmail.com <p>A partir de discursos de la filosofía, la crítica literaria y el estudio de las emociones, se exploran las imágenes de inmigrantes, principalmente haitianas(os), en Estados Unidos. Se parte de un corpus textual que está formado por dos artículos de opinión y un cuento escritos por Edwidge Danticat: <em>Trump Reopens an Old Wound for Haitians</em> (2017), <em>We Must not Forget Detained Migrant Children</em> (2018a) y <em>Without Inspection</em> (2018b). Mi propuesta implica la identificación, la esquematización y el análisis de cuatro caracterizaciones que Danticat plantea alrededor de las(os) inmigrantes: a) seres vapuleados y rechazados por presidentes, centros de inmigración estadounidenses, medios de comunicación, bancos, realizadores audiovisuales, productores musicales; b) agentes y receptoras(es) de la compasión; c) individuos pobres y explotados, movidos por la necesidad de sobrevivir y no por el <em>imperativo del rendimiento</em> sugerido por Han (2012) para el mundo laboral contemporáneo; d) entidades invisibles e inexistentes en vida, y difuminadas en el momento de su muerte.</p> 2020-05-28T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/41806 Bruce Chatwin: <em>Utz</em>, su novela sobre el mundo del arte 2021-06-09T13:30:10-06:00 Isabel López Hernández isabel.lopez@upm.es <p>El escritor británico Bruce Chatwin (1940-1989) convierte a un coleccionista compulsivo en eje central de su novela <em>Utz</em>. A través de su protagonista, reflexiona acerca del mundo del arte, rememorando su pasado cuando trabajaba en la casa de subastas Sotheby´s. Su experiencia allí le proporcionó unos conocimientos y una mirada que determinarían su vida, aprendió a estudiar una obra de arte, a describirla en pocas palabras y valorar su precio en el mercado. Todo ello se percibe en su estilo narrativo, donde persigue la precisión de las descripciones típicas de los catalogadores. Desarrolló un estilo propio. Además, adquirió una red de contactos trascendental alrededor del mundo. Fijó su interés en personalidades peculiares que desembocaron en la creación de Utz, personificación de ese entramado de marchantes y coleccionistas que le facilitó su puesto de director en el departamento de impresionistas y arte moderno. Al mismo tiempo, su época en Sotheby´s despertó en él la eterna disyuntiva entre la posesión, la búsqueda de la inmortalidad y la creación artística. El presente artículo examina cómo el autor aborda todos estos temas en la novela.</p> 2020-05-14T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/41767 La geopolítica cinematográfica de los zombis: notas para el debate 2021-06-09T13:30:14-06:00 Xavier Brito Alvarado lx.brito@uta.edu.ec Saudia Levoyer Salas saudia.levoyer@uasb.edu.ec <p>El zombi ha dejado de ser la estrella de películas de bajo presupuesto y se ha convertido en un concepto científico (biológico, social, económico y tecnológico), en una metáfora para la reflexión de las diversas problemáticas sociales, es un ente que ha pasado de humano a lo poshumano, hasta llegar a ser un antisujeto. &nbsp;El zombi causa temor en dos direcciones: la primera, en ser devorado por este y la segunda, en convertirse en uno. Su posicionamiento ontológico lo ubica entre el sujeto y el objeto, rompiendo los modelos duales, no importa el género, la condición socioeconómica, ni la geografía, por ello es la metáfora ideal para el análisis social contemporáneo, donde las miradas marxistas, poscoloniales, de género, posestructuralistas, posmodernas y las teorías poshumanistas entran en diálogo. Desde un abordaje teórico, proveniente de la antropología, la sociología y el cine, este ensayo reflexiona al zombi por fuera de las clásicas miradas reduccionistas que lo han ubicado como un producto cultural marginal, destinado a satisfacer momentos lúdicos, contrario a esta postura, lo que se intenta, más bien, es dar una visión crítica del zombi y su injerencia social contemporánea.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> 2020-05-11T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/41743 La dimensión transpersonal de la espiritualidad: trascender mediante el arte, un recorrido histórico 2021-06-09T13:30:19-06:00 Rebeca Diego Pedro rebeca.diego@udlap.mx Jordi Escortell Crespo jec32@alu.ua.es Edgar González Hernández edgar.gonzalez@udlap.mx <p>La espiritualidad está presente nuclear y cotidianamente en la vida de las personas ofreciendo unión entre cada uno de sus componentes. La dimensión transpersonal de la espiritualidad permite a la persona conectar con algo más allá de ella misma. Por ello, el arte ha sido uno de los principales vehículos que la humanidad ha utilizado históricamente para trascender. El objetivo de este trabajo es realizar un recorrido histórico por las manifestaciones artísticas de las primeras comunidades atendiendo a los vínculos entre arte y espiritualidad. A través del análisis de los primeros períodos históricos y sus obras de arte se contemplará cómo la espiritualidad ha formado parte del ser humano desde sus orígenes siendo un fenómeno dinámico. También se abordará cómo el arte ha permitido esa trascendencia personal de cada individuo consigo mismo, con un ser superior o mediante la conexión con los demás miembros presentes y futuros de su comunidad.</p> 2020-05-08T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/41612 La fenomenología del amor de Ortega 2021-06-09T13:30:23-06:00 Leopoldo Tillería Aqueveque leopoldo.tilleria@inacapmail.cl <p>El artículo aborda la fenomenología del amor en la filosofía de Ortega, especialmente a partir de su obra del periodo maduro <em>Estudios sobre el amor</em> (1939). Para ello, el escrito se organiza en torno a cinco conceptos que según Ortega describirían una nota esencial a su idea de amor: <em>enamoramiento</em>, entrega, elección, <em>amor cortés</em> y perfección. Esta recepción de la fenomenología del amor de Ortega adquiere una mayor claridad a partir de la consideración del amor como modo de afectividad propuesta, a su vez, por la fenomenología de Martin Heidegger. El amor orteguiano, expresión estética de su <em>filosofía de la razón vital</em>, muestra la preocupación del pensador español por explicar el acontecimiento amoroso a partir de la síntesis entre razón y vida, precisamente en el núcleo de nuestra circunstancia. Esta fenomenología del amor revelaría, a la postre, al héroe romántico como el único modo de ser que pudiera contrarrestar el nihilismo al que el español hizo frente mediante su filosofía de la vida.</p> 2020-04-30T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/41516 “Aquel romance bárbaro”: el chisme como imaginario popular en la novela <em>Una de dos</em> de Daniel Sada 2021-06-09T13:30:29-06:00 Roberto Antonio Blanco Ramos robeblan@ucm.es <p><strong>E</strong>ste artículo propone analizar la construcción del imaginario del chisme en el lenguaje narrativo del escritor mexicano Daniel Sada. El texto busca responder a las siguientes interrogantes: ¿de qué manera, las diversas formas de oralidad, en este caso el chisme, pueden respaldar a la literatura dentro de la construcción narrativa del lenguaje? y ¿de qué forma se podría establecer como un imaginario popular dentro de la representación simbólica del lenguaje narrativo? Para realizar dicho análisis, la investigación aborda de manera discursiva la novela <em>Una de dos</em>, publicada en 1994. El trabajo se divide en varios apartados que engloban a la problemática central. En el primer apartado, se examina la tradición literaria del Norte de México, con la finalidad de contextualizar y clasificar la obra de Daniel Sada. En el segundo apartado, se analizan las principales características de su lenguaje narrativo. De este modo, en el tercero, se estudia y ejemplifica el imaginario del chisme presente en la novela.</p> 2020-04-22T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/41242 Correspondencias entre música y palabra, un introspectivo viaje sinestésico entre ambas 2021-06-09T13:30:34-06:00 Susana Rodríguez Pendás srpendas@gmail.com <p>Vela, M. (2019). <em>Correspondencias</em><em> entre música y palabra: Un estudio sinestésico sobre </em>Harmonie du soir<em>, Baudelaire/Debussy y </em>Le Gibet<em>, Bertrand/Ravel</em>. Vigo: Editorial Academia del Hispanismo.</p> 2020-03-27T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/41195 La construcción del pasado prehispánico como elemento identitario del territorio “mexicano”, mediante una dinámica dialógica entre Nueva España y Occidente en los siglos XVII y XVIII 2021-06-09T13:30:39-06:00 Eréndira Muñoz Aréyzaga emunozar@conacyt.mx <p>El patrimonio arqueológico mexicano es un atractivo turístico, su construcción como tal dependió de un proceso histórico en el que se entrelazaron la búsqueda de elementos identitarios para representar la idea de nación, en función de su auto y heterorreconocimiento, junto con los antecedentes de lo que hoy consideramos arqueología. Para conocer este proceso, se presenta una revisión de textos científicos novohispanos y occidentales sobre el pasado prehispánico, producidos entre los siglos XVII y XVIII, que representan su construcción como elemento identitario de una nación en ciernes. Este proceso estuvo mediado por la racionalidad que representó la Ilustración, la afirmación de la “leyenda negra” de España y por el movimiento político del nacionalismo criollo y español. Por lo tanto, la realización de dicho proceso histórico resultó de una dinámica dialógica, a veces contrapuesta, entre el Nuevo Mundo y Occidente, porque las condiciones políticas y culturales de ambos continentes facilitaron el hecho de que coincidieran en dar a la producción científica un uso identitario y nacionalista, el cual comenzó a representar a la nación mexicana tanto interna como externamente.</p> 2020-03-25T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/41154 Autonomía e interdependencia. La ética del cuidado en la discapacidad 2021-06-09T13:30:43-06:00 Diego Carmona Gallego carmona@irice-conicet.gov.ar <p>El presente trabajo recorre las nociones de autonomía, cuidado e interdependencia, como claves que permitan reflexionar sobre las prácticas profesionales en el campo de la discapacidad. Se propone ahondar en los posibles sentidos, así como las convergencias y tensiones existentes entre estos conceptos. Postulamos que en la medida en que el concepto de autonomía se reduzca al de independencia, se corre el riesgo de componer prácticas afines al capitalismo neoliberal. Este último entendido no solo como sistema económico, sino como orden productor de subjetividades en torno al individualismo, la competencia, el consumismo y el desgarramiento de los vínculos. En contraste, proponemos articular autonomía y ética del cuidado. El cuidado permite visibilizar las redes afectivas y materiales que sostienen la vida. Lejos de una categorización estática y dicotómica que clasifica a las personas en “independientes” y “dependientes”, postulamos la necesidad de toda vida, de ser cuidada. De esta manera, se trata en todo caso de diferentes flujos de intensidades en las necesidades de cuidado. A partir del acoplamiento entre cuidado y autonomía finalizamos este escrito con la propuesta del concepto de “autonomía interdependiente”.</p> 2020-03-23T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/41129 El decir y el pensamiento 2021-06-09T13:30:48-06:00 Benjamín Valdivia valdivia@ugto.mx <p>El pensamiento es comprendido a partir de su expresión mediante un lenguaje, lo cual permite que las comunidades intercambien información útil para su continuidad. En el presente texto, las partes que componen ese proceso de intercambio son analizadas en sus implicaciones formales y vitales, de esta manera se observa el desplazamiento del ser al pensar, del pensar al decir, y de este al diálogo entre decires, que al fin se resuelven como diálogo entre personas, para fortalecer el lazo social. Sin embargo, el fuero interno del individuo también entra en esta consideración.</p> 2020-03-20T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/40108 Carta Editorial 2021-06-09T13:30:52-06:00 Ángel Ocampo Álvarez angel.ocampo@ucr.ac.cr <p>La humanidad atraviesa una época convulsa. Sin hacer mención a ninguna referencia particular –que de todas maneras resultaría siempre incompleta- salta a la vista como primer signo, la irrupción de estallidos y protestas sociales que toman las calles de no pocas ciudades a lo largo del planeta: la activación de la sociedad civil a escala mundial. A esta movilización ciudadana se suman los conflictos que abandonaron los medios civiles y llegaron a las vías armadas. Quizás no se tome conciencia de ello, pero lo cierto es que la III Guerra Mundial ya se ha venido librando en diversos campos de batalla, dispuestos en distintas latitudes, desde hace rato.</p> <p>Las explicaciones a cada uno de estos fenómenos globales son diversas, pero no obstante es notorio que todos ellos parecen responder a un sustrato de malestar o indignación ante los insuficientes y precarios cauces institucionales, impuestos globalmente después de la Guerra Fría. El proyecto del Nuevo Orden Internacional, la Globalización, la Mundialización y el <em>New American Century</em> que acabó en el <em>Make America Great Again</em>, por ejemplo, mostraron el carácter tribal y excluyente de estas sensibilidades. Aunque retóricamente convocaron y convocan al bienestar de la humanidad, su dinámica ha excluido precisamente a las inmensas mayorías, la humanidad real. Su llamado ha sido, más bien, una invocación a la tribu inorgánica y falsamente universalizada.</p> <p>Esta invocación ciega de las condiciones reales de la humanidad, evidencia que las estructuras históricas definitivas del presente no se han gestado aún. Así las cosas, no extraña que la capacidad de comprensión de esta época se encuentre pendiente de germinar, que no se cuente con las estructuras conceptuales y categoriales que diluciden la realidad actual de la humanidad. Con una “razón” obsoleta, heredada de épocas ya idas, la humanidad hoy no atina a entenderse a sí misma, quizás también porque ella misma aún no acaba de gestarse. La vaga idea de que la humanidad está viviendo una época de la cual aún no toma plena conciencia, es evidente por ejemplo en las posturas que llaman al presente la Nueva Edad Media o la Postmodernidad. Ciertamente, estas denominaciones revelan la conciencia de que las condiciones históricas de la modernidad se han extinguido, que no sobrevivieron el cambio de siglo. Sin embargo, “nueva” o “post”, también muestra que esta conciencia apenas advierte que la época conocida se ha ido, pues de la época contemporánea lo único que sabe es que precede a la vieja anterior ya conocida. El que esto sea lo único que puede saber es resultado de que las categorías imperantes aún se encuentran ancladas en ese pasado extinguido.</p> <p>Hoy la humanidad anda a tientas en el presente. La capacidad comprensiva –al menos la occidental- ha quedado rezagada para enfrentar el presente y el futuro que esta conciencia apenas avizora con aprensión. A las teorías del derecho internacional, la teoría económica, la ciencia, y hasta la estructura de la misma “razón”, por ejemplo, la realidad actual se le aparece apenas como contradicciones epocales.</p> <p>Cuatro desafíos insoslayables signan fuertemente esta época: la lucha por detener la destrucción del medio ambiente; la lucha por la justicia de género; la lucha por el acceso a los bienes para la vida, y la reivindicación por la diversidad cultural. Todas reivindicaciones impostergables. El negacionismo ya no tiene cabida. Desde su atención se podrá generar una capacidad de comprensión necesaria y contemporánea de su propio tiempo. Un tiempo que resuelva las inaceptables discriminaciones y haga de la inclusión, vértebra central del sentido común y del raciocinio básico y universal con los cuales enfrentar estos tiempo aciagos. Desde la resolución de estos cuatro desafíos se podrá construir un nuevo paradigma antropológico que permita superar el modelo renacentista del que perduran apenas vestigios de museo, o el de la misma modernidad que lucha cruentamente por no irse de una vez.</p> <p>Con esta preocupación en su horizonte, la <em>Revista humanidades</em> espera hacer una contribución relevante al debate que nuestra época convulsa obliga. Los artículos aquí publicados integran autores de diversas partes del mundo hispanoparlante: México, Argentina, Costa Rica, España. En esta oportunidad además, contamos con dos artículos en inglés de autores provenientes del Medio Oriente: un análisis de lo femenino en la obra Shahnameh, del poeta persa, Ferdowsi; y un análisis sobre la situación política de la exrepública soviética de Azerbaijan, a través del estudio del Partido Democrático de Azerbaijan en los años 1945-1946.</p> <p>Es obligado mencionar que el presente número 1 del volumen 10, constituye un hito en la historia de la <em>Revista humanidades</em>. A partir de este fascículo, la Revista se encuentra indizada en las prestigiosas agencias Scielo y Redalyc. Esto significa que la Revista cumple con los rigurosos estándares internacionales de las revistas científicas y académicas. Este logro no ha sido fácil pues el proceso para alcanzar esta meta trazada hace más de un año, ha enfrentado condiciones desfavorables para las humanidades. Ha sido un camino arduo el que se ha debido transitar.</p> <p>Los planes futuros de la Revista no suponen solamente realizar los esfuerzos necesarios para mantener las metas alcanzadas. Trabajamos para continuar con el proceso ascendente de divulgación y rigurosidad, de modo que la Revista se convierta en un instrumento decisivo en las investigaciones de autores en el ámbito de las humanidades, de diversas partes del mundo.</p> 2019-12-13T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/40079 Un acercamiento analítico al pluralismo jurídico en Bolivia: Lo Aymara en un panorama multipolar desde la visión de Fernando Untoya 2021-06-09T13:30:56-06:00 Louis Valentin Mballa louis.mballa@uaslp.mx Magali Vianca Copa Pabón viancacopa2020@gmail.com <p>El presente artículo hace un acercamiento al pluralismo jurídico en Bolivia. Desde la visión de Untoya, se retoman las aportaciones de autores indianistas y kataristas a través de las nociones de lo propio y de rebelión india. A partir de esas nociones, se plantea la existencia de una dinámica de ocultamiento en la aplicación del pluralismo jurídico boliviano. En este sentido, el reconocimiento de la justicia indígena implica al mismo tiempo una limitación grave en su ejercicio, lo cual mantiene una relación asimétrica y dicotómica entre la justicia ordinaria y la justicia indígena. Por lo tanto, en el marco de este artículo, se reafirma la importancia de la identidad en un contexto multipolar dominado por los relativismos culturales y la difuminación de las identidades, poniendo en riesgo el desarrollo de las naciones indígenas en América Latina en general y en Bolivia en particular.</p> 2019-12-10T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39985 Ensayar desde el pensamiento retrospectivo: la multifotografía como metáfora del entrelazamiento entre ensayo, memoria y ficción en <em>La invención de la soledad</em> de Paul Auster 2021-06-09T13:31:01-06:00 Eduardo Aguirre Jesus.AguirreN@alumno.udg.mx <p>El presente artículo tiene por objeto establecer un tipo de lazo entre ensayo, memoria y ficción. Intentaremos demostrar que su entrelazamiento no sucede únicamente porque la prosa se ficcionaliza puesto que el recuerdo es sospechoso y poco confiable (lugar común de la crítica), sino más bien porque quien ensaya desde la memoria mistifica su objeto de estudio, multiplicándolo como quien pone dos espejos frente a frente, presentando la imagen multiplicada bajo la apariencia de la vivencia personal. Para ello, en primer lugar, indagaremos la proximidad entre ensayo y <em>memoir</em>; posteriormente, daremos cuenta de la manera en que se activa la escritura ensayística a través del recuerdo difuso y la memoria reconstruida; finalmente, como evidencia de nuestra premisa, mostraremos cómo se lleva a cabo este hecho en “Retrato de un hombre invisible” del norteamericano Paul Auster.</p> 2019-12-05T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39936 Partido Demócrata de Azerbaiyán: altibajos (1945-1946) [English] 2021-06-09T13:31:06-06:00 Mohammad Soleimani Amiri mohammadsoleymaniamiri@gmail.com <p>El movimiento del Partido Demócrata de Azerbaiyán es uno de los eventos más importantes en la historia de Irán y el mundo. Fue por primera vez en la historia de Irán que un partido político enfatizó seriamente el tema de la autonomía. Además, este movimiento como movimiento de liberación priorizó varias reformas decisivas y fundamentales. Lo más importante de todo, las quejas de Irán de la Unión Soviética en el Consejo de Seguridad y la confrontación de las superpotencias llevaron a la Guerra Fría. Este estudio intenta analizar este problema utilizando varios recursos persas, ingleses, rusos y turcos. El presente artículo concluye que la aparición del movimiento del Partido Demócrata fue el resultado de factores internos y externos, además de factores objetivos y subjetivos.</p> 2019-12-03T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39816 Mujeres en Shahnameh: una visión general de los aspectos míticos, líricos y sociales [English] 2021-06-09T13:31:10-06:00 Elaheh Rahmanian rahmanian48@yahoo.com Reza Ashrafzadeh drreza.ashrafzadeh@gmail.com <p>Shahnameh es la obra maestra épica persa más importante y es el poema épico más extenso del mundo escrito por un solo poeta. Shahnameh describe principalmente las dimensiones míticas e históricas del Imperio persa en una serie de historias. La manifestación del amor en las historias de Shahnameh es un verdadero estímulo para la destreza y la épica. En este sentido, Ferdowsi prestó atención delicadamente en el desarrollo de personajes femeninos de Shahnameh. En este artículo, se intenta investigar aspectos míticos, líricos y sociales de las mujeres en diferentes secciones de Shahnameh. Se revisan aspectos míticos de Shahnameh, incluidas las creencias zoroastrianas. Las bases líricas que incluyen poesía, juego, amor y matrimonio se consideran en esta investigación. Y se encuentran muchas mujeres como Roodabeh, Tahmineh y Jarireh que contribuyen a los aspectos líricos de Shahnameh y se investiga y describe su carácter y otras dimensiones relacionadas. Curiosamente, se encuentra que en las historias de Shahnameh, la galantería por sí sola no puede ayudar a un héroe a alcanzar sus objetivos a menos que el amor y el afecto se combinen con él. Además, nuestra investigación muestra que algunas mujeres en Shahnameh expresan su amor conscientemente sobre su amado hombre. Además, los roles sociales de las mujeres en las historias románticas se clasifican en formas políticas, marciales y artísticas, y se discuten más a fondo.</p> 2019-11-28T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39762 ¿Dónde está la presidenta? La construcción de la imagen de Laura Chinchilla en la prensa escrita 2021-06-09T13:31:15-06:00 José Andrés Díaz González jose.diaz.gonzalez@una.ac.cr <p>Este artículo analiza la imagen que se construye de Laura Chinchilla Miranda, durante su primer año de mandato, por la prensa escrita. Para ello, se recolectan noticias publicadas entre el 8 de mayo del 2010 y el 7 de mayo del 2011, sobre cuatro conflictos sociales en los que debe intervenir la Presidencia de la República. Se concluye que las noticias tienden a presentar a Chinchilla Miranda como una figura ausente o pasiva, e incluso en muchas ocasiones retratan o relatan sus acciones a partir de lo expresado por los hombres que integraban su gabinete.</p> 2019-11-25T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39678 Razón evaluadora/razón punitiva: relaciones y complicidades (o dos caras de la colonialidad pedagógica) 2021-06-09T13:31:19-06:00 Facundo Giuliano giulianofacundo@gmail.com <p>La indagación que aquí se plantea intenta poner en evidencia los vínculos y complicidades entre dos tipos de racionalidad que entendemos como dos caras de la colonialidad pedagógica: la razón evaluadora y la razón punitiva. Tal como pensamos este asunto, resulta difícil entender la una sin la otra operando de algún modo más o menos visible dependiendo el caso. Por ello, explorar dichos vínculos en algunos discursos pedagógicos del siglo XX aportará elementos contundentes de análisis que mostrarán hasta qué punto están relacionadas y nuestro presente se encuentra atravesado por ellas. Así, podremos observar cómo la razón punitiva forma parte de la razón evaluadora que no solo judicializa los vínculos pedagógicos al interior de instancias educativas, sino que su afán inclusivo también se encuentra signado por diferentes formas de violencia, crueldad y castigo. Esto también invita a pensar la importancia de interrumpir la sinonimia instalada por la modernidad/colonialidad entre educación y evaluación, como modo principal de resistencia a los regímenes pedagógicos que proto-criminalizan lo considerado “anormal”, condenan el error y juzgan toda potencia de alteridad. Por último, se plantea una defensa del error como parte constitutiva de lo que somos y como tentativa para pensar una justicia (pedagógica) de alteridad.</p> 2019-11-14T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39658 Gottfried Benn y la sublime belleza de la crueldad 2021-06-09T13:31:29-06:00 Javier Martín Párraga javier.martin@uco.es <p><em>Morgue und andere Gedichte</em>, opus primum del poeta germano Gottfried Benn, publicado en el año 1912, supuso una revolución en la poesía alemana del momento debido a su naturaleza radical y provocadora. En este artículo se lleva a cabo un estudio pormenorizado del poemario completo, partiendo del marco teórico constituido tanto por pensadores como Addison, Burke o Dessoir que definieron el concepto de <em>sublime</em> como por otros poetas que, como Benn, se adhieren a una concepción sublime del hecho poético que, en muchas ocasiones lleva a despreciar la belleza formal canónica en pos de una cierta escatología que es a la par socialmente provocadora y fecundamente filosófica.</p> 2019-11-13T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39660 The Beatles: tradición, vanguardia… y expresividad 2021-06-09T13:31:24-06:00 Montiel Seguí montielsegui@gmail.com Marta Vela marta.vela@unir.net <p class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; line-height: 150%;"><span lang="ES">La música de The Beatles, tras su enorme éxito a través del tiempo, esconde diversos secretos que hunden sus raíces no solo en las tendencias coetáneas más evidentes –Pop Art, hippismo, cómic–, sino también en otras mucho más alejadas y sorprendentes que se refieren al manejo de las emociones, desde diversas herramientas armónicas procedentes de la música académica con la manifiesta influencia de las artes visuales, la pintura, la fotografía o la iconología sobre los álbumes del grupo. La continua búsqueda expresiva en The Beatles convirtió la música de la banda de Liverpool en una síntesis perfecta entre vanguardia y tradición a causa de la convergencia entre texto y sonido y, sobre todo, gracias al aprovechamiento de recursos tradicionales como el uso del cromatismo y de la dominante secundaria.</span></p> 2019-11-13T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39595 El lugar donde encallan las ballenas o cómo sobrevivir al apocalipsis en <em>Cuentos mínimos para una sola historia</em> de Luis Thenon 2021-06-09T13:31:39-06:00 Carlos Cortés carlos.cortes@ucr.ac.cr <p>Luis Thenon. (2019). <em>Cuentos mínimos para una sola historia</em>. San José: Editorial Uruk. 91 páginas.</p> 2019-11-07T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39599 <em>La crisis de la ballena y otros relatos</em> de Fernando Durán Ayanegui: una invitación al abismo 2021-06-09T13:31:34-06:00 Tatiana Herrera Ávila tatiana.herrera@ucr.ac.cr <p>Fernando Durán. (2019). <em>La crisis de la ballena y otros relatos</em>. San José: Editorial Alma Mater. 227 páginas.</p> 2019-11-07T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39278 <em>Por la mirada del espantapájaros pasa el mundo</em> de Edgar Roy Ramírez 2021-06-09T13:31:44-06:00 Ricardo Vargas Durán ricardo.vargas@ucr.ac.cr <p>Edgar Roy Ramírez (2018) <em>Por la mirada del espantapájaros pasa el mundo</em>. San José: Editorial Antanaclasis Poética S.A. 82 versos. 134 páginas.</p> 2019-10-10T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39215 Apreciaciones del profesorado chileno sobre una educación basada en el amor: estudio de casos 2021-06-09T13:31:48-06:00 Felipe Mujica Johnson felipe.mujica@upla.cl Nelly Orellana Arduiz norellan@upla.cl <p>El amor como parte de la dimensión afectiva del ser humano requiere ser incorporado significativamente en la labor pedagógica, no obstante, es un desafío complejo por la naturaleza de aquel afecto, por lo que este estudio pretende comprender la perspectiva del profesorado. El propósito del estudio es identificar la representación social del amor en la educación escolar por parte del profesorado que se desempeña en la educación pública. El estudio responde al enfoque cualitativo y sus participantes son seis docentes de diferentes disciplinas pedagógicas. La recolección de datos se realizó por medio de informes cualitativos y entrevistas semi-estructuradas. Los datos fueron sometidos a un análisis de contenido que consto de tres fases utilizando el programa Atlas.ti 7.5. Los resultados presentan dos familias, semántica del amor y rol del amor en la educación escolar, las cuales se encuentran compuestas por tres códigos cada una. Se concluye que los docentes perciben el amor como un componente esencial para el bienestar y el aprendizaje, el cual es construido socialmente y se transmite por medio del lenguaje, transformando la realidad educativa. <strong><br> </strong></p> 2019-10-04T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/39207 <em>La tribu</em> de François Barcelo y <em>Cien años de Soledad</em> de García Márquez: Génesis, auge y declive de comunidades premodernas 2021-06-09T13:31:54-06:00 Oscar Iván Arcos Guerrero oguerrero@unpaz.edu.ar <p>Este artículo se inicia reflexionando sobre la universalización de <em>Cien años de soledad </em>(1967) para detenerse en el ingreso de esta en las culturas de lengua francesa. Muestra cómo <em>La Tribu </em>(1981) de François Barcelo se apropia de la estructura que la ficción de Macondo presenta para proponer, desde su contexto, una reelaboración de tal organización textual. Se emplean planteamientos pertenecientes al estructuralismo francés, a la historia de Quebec y a teorías referentes al discurso histórico. También se usan textos que abordan la tradición literaria de dicha región canadiense y trabajos que estudian las novelas involucradas en este escrito.</p> 2019-10-03T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/38583 Despojo, resistencia y represión. Revueltas indígenas en el real de minas de Bolaños (Virreinato de la Nueva España) 1734-1783 2021-06-09T13:31:59-06:00 José Rojas Galván joserg@csh.udg.mx Domingo Coss y León domingo.coss@itesm.mx <p>La crisis económica por la que atravesaba la corona española durante la segunda mitad del XVIII, la condujo a otorgar amplias prerrogativas a particulares interesados en la explotación de minas en la Nueva España, pues de ello dependía la reactivación de la exigua economía imperial. El objetivo es analizar los factores socio-históricos que motivaron a una serie de comunidades indígenas asentadas en las inmediaciones del Real de Minas de Bolaños a sublevarse en contra del poder durante el periodo 1734-1783. La metodología utilizada en este trabajo es la síntesis histórica, la cual aporta elementos para reconstruir los sucesos del pasado sobre la base de las fuentes –vestigios y testimonios– ya criticados. Lo anterior permite concluir que las revueltas fueron el resultado de la explotación de mano de obra indígena y la usurpación de tierras comunales que mineros españoles llevaron a cabo para cubrir las necesidades de las minas. Esto, bajo el beneplácito y soporte de la administración colonial. Asimismo, se concluye que con dicho despojo se dio inicio al proceso de conformación de la clase campesina asalariada en el norte neogallego.</p> 2019-08-08T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37751 Una aproximación histórico-social a la evolución de los derechos de la comunidad LGBTI+ en México 2021-06-09T13:32:05-06:00 José Carlos Vázquez Parra jcvazquezp@tec.mx Domingo Coss y León Coss y León domingo.coss@tec.mx Omar Salinas García omar.salinas@tec.mx <p>En un mundo contemporáneo que parece luchar más por la igualdad y el respeto a la diversidad, se puede perder de vista que las conquistas alcanzadas tienen una historia profunda enmarcada por la segregación, el rechazo y los señalamientos, lo cual puede desviarnos de lo que verdaderamente es importante. Por ello, el presente artículo busca hacer una reflexión sobre el desarrollo histórico y social de la lucha y el activismo de la comunidad LGBTI+ en México, englobando su pasado<br>fuertemente religioso y la gran influencia que ha tenido la sociedad internacional en la consecución de mayores derechos para la población mexicana. Como conclusión, se ve la necesidad de enfocarse en una lucha que continúa activa y que, a pesar de las metas alcanzadas, aún tiene objetivos pendientes.</p> 2019-06-23T22:27:10-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37706 La materialidad e inmaterialidad en el arte digital: conceptos clave para comprender su inmanencia 2021-06-09T13:32:10-06:00 Claudia Mosqueda Gómez c.mosqueda@correo.ler.uam.mx <p>Este artículo pretende demostrar la manera en la que la obra de arte digital posee cualidades inmanentes entre lo material y lo inmaterial, operando sobre expresiones artísticas como conceptos unívocos. Lo material, tangible, registro fehaciente de cambios y transformaciones de lo concreto; lo inmaterial: modo de asumir lo intangible de la obra: conductas, percepciones y formas de existencia que operan en el mundo de lo artístico como potencia de objetividad sin que pueda aún tener un sustrato material. Ambas formas de existencia se presentan en los objetos y productos del arte digital e interactivo a través de la inmanencia.</p> 2019-06-18T22:21:23-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37659 Politización mediática de la justicia en Ecuador. Estudio de caso: Ecuavisa 2021-06-09T13:32:16-06:00 Kevin Paúl Pullaguari Zaruma kppullaguari@hotmail.com Angel Hernando Gómez angel.hernando@dpsi.uhu.es <p>La politización mediática de la justicia en el contexto ecuatoriano es un tema emergente en Latinoamérica del cual no existe mucha información en el ámbito académico-científico. Esta investigación aborda esta situación de politización, en un entorno marcado por los medios de comunicación, precisamente, desde el canal Ecuavisa y el poder judicial. La metodología utilizada es el estudio de caso, llevado a cabo mediante la observación no reactiva de nueve noticias, a través de una rejilla de análisis, y la entrevista semiestructurada a dos expertos del tema. Este análisis determina la situación social y democrática del país y crea conciencia sobre el rol que juegan los medios ante estas circunstancias de politización. Ecuavisa es el medio más sintonizado en Ecuador con el 28.02% de la audiencia, lo que ha generado en los últimos años gran concentración mediática gracias al protagonismo que se ha ganado dicho canal, debido al manejo de la información emitida. El escenario que vive el país muestra una tendencia política determinada a pesar de la imparcialidad-objetividad con la que se pretenden difundir las noticias. Se constató que la información transmitida en la pantalla de Ecuavisa muestra gran intencionalidad de influenciar en el pensamiento-opinión de los ciudadanos.</p> 2019-06-12T21:47:16-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37658 El mundo de los muertos en la Eneida: un lugar de ejemplos 2021-06-09T13:32:22-06:00 Minor Herrera Valenciano minorj2007@hotmail.com <p>En este artículo se busca esclarecer la espacialidad del inframundo a partir de las descripciones mostradas durante la <em>catábasis</em> realizada por Eneas. Siguiendo la misma línea, se analiza el viaje por el inframundo a partir de la premisa de que el<br>mundo de los muertos puntualizado por Virgilio es casi tan diverso como el mundo de los vivos, pues reproduce con mucha precisión sus límites, sus jerarquías y sus distintos ambientes, lo cual torna aún más significativo el <em>descensus</em>, pues se trata no solo de una muerte simbólica mediante la cual el héroe se vuelve dominador de los dos mundos (vivos y muertos), sino en un recorrido didáctico moralizante que presenta una serie de castigos a comportamientos que no eran compatibles con las <em>mores maiorum</em> promulgadas con Augusto.</p> 2019-06-12T21:17:04-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37657 Reflexiones desde la academia. Universidad, Ciencia y Sociedad 2021-06-09T13:32:27-06:00 Alexander Jiménez Matarrita nicolae.orescu@gmail.com <p>Esta es una reseña del libro <em>Reflexiones desde la academia. Universidad, Ciencia y Sociedad</em> de José María Gutiérrez.</p> 2019-06-12T20:52:33-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37656 Heidegger, Schapiro, Derrida: lo que se hace presencia en los zapatos. Una polémica extendida a la obra de María Teresa Hincapié Una cosa es una cosa 2021-06-09T13:32:32-06:00 Fabrizio Pineda Repizo adryan.pineda@fuac.edu.co <p>Este artículo pone en diálogo una reflexión en torno a la obra <em>Una cosa es una cosa</em> de la artista performática colombiana María Teresa Hincapié y el entrecruzamiento conceptual en torno al concepto de cosa, sujeto y verdad que tiene lugar entre Martin Heidegger, Meyer Schapiro y Jacques Derrida. Siguiendo la lectura de la polémica entre los dos primeros pensadores que haría el filósofo francés, se busca destacar la relevancia de evitar interpretar la presencia de un objeto de uso, como unos zapatos, en una obra de arte como una remisión a o representación de un sujeto, y en su lugar resaltar la manera en que su propia presencia, como ilustra la obra de Hincapié, consiste en una invitación a unos juegos de sentido que mantienen abierta la expresión de la materialidad constitutiva de lo que somos.</p> 2019-06-12T20:21:44-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37518 Filosofía, tecnología y cultura en el discurso visual de la cinta 2001: una odisea del espacio 2021-06-09T13:32:37-06:00 María Esther Chamosa Sandoval cinemarieth@gmail.com Alejandro Herrera González lextermaster@gmail.com <p>La película de Stanley Kubrick, <em>2001: una odisea del espacio</em> es un buen punto de partida para explorar tres aspectos que parecieran inherentes a la problemática de la modernidad: la relación entre tecnología, cultura y discurso. La cinta estrenada en 1968 remite a una serie de subtextos en los cuales el director se pregunta sobre la existencia, el ser, el tiempo, la inteligencia artificial, la voluntad, la vida, la muerte y el renacimiento. Por ello, este trabajo tiene como propósito abordar el complejo espectro representado en la conocida odisea intergaláctica para generar una posible respuesta a la pregunta ¿cómo se entretejen, en el argumento audiovisual del filme, los panoramas filosóficos que revelan una interconexión entre cultura y tecnología para la elaboración de un discurso que pone en evidencia la doble articulación del término evolución como mecanismo creador de lo humano y, al mismo tiempo, como artífice de su destrucción? Dicha pregunta nos lleva al siguiente esbozo hipotético: <em>2001: una odisea del espacio</em> revela una relación entre cultura y tecnología para la elaboración de un discurso que pone en evidencia la doble articulación del término evolución como mecanismo creador de lo humano y, a la vez, como artífice de su destrucción.</p> 2019-05-30T20:58:12-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37516 Baudrillard. Filosofía de la seducción 2021-06-09T13:32:42-06:00 Leopoldo Tillería Aqueveque leopoldo.tilleria@inacapmail.cl <p>El artículo aborda el problemático concepto de seducción en la obra del sociólogo y filósofo francés Jean Baudrillard, alojado especialmente en su libro <em>De la seducción</em> (1979). Se propone una naturaleza ontológica aun cuando no metafísica para la seducción baudrillardiana, en la que el ser no tiene cabida sino como puro dominio simbólico de las formas. El trabajo también se fundamenta en la crítica del filósofo chileno Cristóbal Holzapfel, para quien la seducción absorbe el sentido de las cosas. Se sostiene que la seducción no es de naturaleza sexual, ni amorosa, porno o digital. Tampoco es flirteo, affaire o una estrategia romántica, lisa y llanamente porque el seducir opera haciendo reversible el erotismo. Al final, se observan varias estéticas de la seducción: la seducción como fantasma, ilusión, muerte y como juego, modos extraños de una seducción esencialmente heterodoxa.</p> 2019-05-30T20:14:18-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37268 Arqueología y curiosidad en el ser humano: la protohistoria de la disciplina científica 2021-06-09T13:32:49-06:00 Marta Rojano Simón ymilce@gmail.com <p>En el presente artículo se pretende esbozar los primeros pasos por los cuales transita la arqueología antes de consolidarse como disciplina científica. Se demostrará que desde las primeras civilizaciones de Oriente Próximo, pasando por ejemplos en las civilizaciones americanas hasta el siglo XIX, la curiosidad del ser humano por conocer sus orígenes a través de las evidencias materiales ha sido una constante. Estos antecedentes remotos constituirán la base sobre la que se configurará la ciencia arqueológica tal y como la conocemos hoy.</p> 2019-05-16T10:32:39-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37267 Diseño de la ciudad, normalización y vida social 2021-06-09T13:32:54-06:00 Elizabeth Fernández Rojas efernandezr705@profesor.uaemex.mx <p>En tiempos actuales de globalización como los de nuestra competencia, la idea de constituir una ciudad desde la institución de su diseño como eje rector esencial, resulta una determinación relevante tanto para la gestación del espacio físico adaptado en cuestión, como para el desarrollo cotidiano de la humanidad; pues se contempla que en la medida en que exista una constitución integral regida por la planeación adecuada de sus componentes espaciales y temporales, la problemática urbana que aqueja a las grandes ciudades con toda probabilidad disminuirá. Ante tal distinción resulta importante cuestionar ¿quién es la instancia encargada de diseñar o rediseñar la ciudad?, ¿el Estado, los especialistas, la sociedad? Para nosotros resulta evidente que la respuesta a tales interrogantes, en gran medida, se encuentra implícita en la efectividad y aplicación conducente de los mecanismo normativos que presumen favorecer la continuidad prospectiva de todo espacio físico adaptado, situación particular que, en teoría, debe facilitarle a las personas la interacción, no solo con otras personas, sino también en reciprocidad, con el espacio físico que lo rodea en la ejecución de su vida diaria y las exigencias que el entorno social le demanda.</p> 2019-05-16T10:22:16-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37127 Manifestaciones del pensamiento japonés en la arquitectura de Tadao Ando 2021-06-09T13:32:59-06:00 Leticia Oguri Campos ogurile@gmail.com Linda Emi Oguri Campos lindaoguri@gmail.com <p>La arquitectura de Tadao Ando contiene una intensa expresión de valores a partir de su pensamiento japonés, como la sensibilidad, la reflexión profunda, su espiritualidad y respeto hacia la naturaleza; su discurso va anclado a su origen, combinando la filosofía, las tradiciones y la cultura japonesa. Su arquitectura no permite una sola manera de interpretarse sobre todo porque emplea una gran cantidad de simbolismos y, por tanto, existen diversas perspectivas para su interpretación. En este artículo se muestra la descripción de algunas de sus obras y su relación con conceptos esenciales del pensamiento japonés, de esta manera, la interpretación hermenéutica nos indica que las manifestaciones de elementos sustantivos de su pensamiento son metáforas que nos conducen a la comprensión de nuestra misma condición humana, donde los elementos cotidianos como los materiales, la luz, entre muchos otros, tienen como destino provocar una reflexión profunda; por lo tanto, pueden considerarse como conductos hacia la espiritualidad. No es suficiente tan solo conocer elementos de su procedencia para inferir el sentido de su obra, sino que también resulta importante comprender la visión espiritual de Tadao Ando, quien, al exponer su manera de ser, también nos abre paso para reconfigurar el significado de su arquitectura.</p> 2019-05-05T21:33:03-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37126 Arte y conocimiento. La dimensión epistémica del proceso artístico en la contemporaneidad 2021-06-09T13:33:04-06:00 Paola Sabrina Belén pbelen@fba.unlp.edu.ar <p>En el marco de las asignaturas <em>Estética </em>y<em> Epistemología</em> de las artes, este artículo se propone reflexionar sobre la enseñanza de estas disciplinas desde su concepción como prácticas educativas constructoras de saberes emancipadores. Se construye un fundamento teórico que entiende lo artístico como un proceso relacional y situacional con un modo específico de generar y sistematizar el conocimiento, posible de ser analizado en su experiencia receptiva-interpretativa y en su operatoria constructiva-creativa. Considerar la dimensión epistémica del arte requiere realizar una revisión crítica del marco conceptual en el que la modernidad construyó las nociones de la <em>realidad</em>.</p> 2019-05-05T21:02:12-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37125 “Bolivia es una sola montaña”. Apuntes sobre los discursos y las representaciones en torno a la nación elaborados por el gobierno del MAS durante el 2009 2021-06-09T13:33:09-06:00 María Laura Amorebieta y Vera lauraamorebieta@gmail.com <p>Hacia mediados de los años 30 se consolidaba en Bolivia la narración del <em>país de contactos</em> como doctrina geopolítica formal, la cual se asentó sobre las ideas elaboradas por los pensadores del territorio de principios del siglo XX. Entre estos últimos, se encontraba Jaime Mendoza Gonzáles, quien sostenía que los Andes constituían “el sustrato básico” de la nacionalidad boliviana. Este escrito tiene como objetivo volver sobre las raíces de este dispositivo discursivo, así como analizar su impacto y persistencia en la retórica del gobierno del MAS. Puntualmente, se propone observar de qué manera las nociones que sirvieron de fundamento a dicha narrativa presionaron sobre la memoria histórica trazada por el gobierno del MAS durante la inauguración del “Bicentenario de los Pueblos” en el 2009, dando lugar a una idea de Bolivia que pareciera tropezar con la búsqueda oficial por extender e integrar la nación en clave plurinacional.</p> 2019-05-05T20:46:15-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37097 Arte y dataísmo: afirmándonos desde las pantallas 2021-06-09T13:33:14-06:00 Isabel Gaspar Robles gaspar.isabelr@gmail.com <p><span style="font-weight: 400;">Cuando hemos perdido la fe en la realidad de la vida y solo creemos, como dice Berardi en el prólogo de </span><em><span style="font-weight: 400;">Los condenados de la pantalla</span></em><span style="font-weight: 400;">, en la proliferación infinita de imágenes (Steyerl, 2014, p. 12)</span>, ¿qué nos queda?, ¿cuáles son las nuevas deidades?, ¿en quién o en qué creemos?; se podría afirmar que en todo aquello que sea capaz de entregarnos, producir y reproducir imágenes.<br>Si las imágenes son nuestras nuevas creencias, y las pantallas —es decir, aquello que nos permite acercarnos a las “creencias”— son nuestras nuevas deidades, es necesario tomar desde ellas una postura política ante el mundo, sobre todo desde la producción artística y de los estudios visuales. Este artículo reflexiona las posturas de algunos artistas que trabajan con las imágenes a través de las pantallas, como es el caso de Ryoji Ikeda, David Horvitz y Pussy Riot, y presenta la pantalla y sus interfaces como el archivo histórico de lo que sucede hoy en la sociedad.</p> 2019-05-02T10:59:51-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/37096 El arte como fisura ontológica de la cotidianidad 2021-06-09T13:33:22-06:00 Raúl Arechavala Silva rarechavala@gmail.com <p>A partir de la etimología de <em>verdad</em> (<em>ἀλήθεια</em>) que Heidegger (1986) hace en <em>Sein und Zeit</em> (Ser y Tiempo), y teniendo en cuenta algunas caracterizaciones de cotidianidad que hacen Berger y Luckmann (1998), planteo la hipótesis de que el arte es una fisura ontológica en el ámbito de la cotidianidad. Si <em>verdad</em> (<em>ἀλήθεια</em>), tal como lo plantea Heidegger, significa literalmente en griego clásico ‘desocultamiento’ (la alfa inicial de la palabra es privativa: <em>ἀ-λήθεια</em>), ¿cuál sería el <em>desocultamiento</em> que efectúa el arte?, ya que también el arte se plantea como verdad en Heidegger. Además, en el presente artículo exploro lo poético, que no solo se refiere a lo poético en la literatura, sino a la acepción más general de <em>póiesis</em> (<em>ποίησις</em>) que significa ‘creación’.Por último, se presenta, inevitablemente, la pregunta de si el arte es posible sin belleza o sublimidad, o si la belleza es consustancial al arte. En esta parte del artículo reviso, en líneas muy generales, algunas tesis de Arthur Danto.</p> 2019-05-02T10:36:06-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35698 Carta Editorial 2021-06-09T13:33:29-06:00 Ángel Ocampo Álvarez angel.ocampo@ucr.ac.cr <p>-</p> 2018-12-18T08:25:58-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35343 Polarización y demonización en la campaña presidencial de Colombia de 2018: análisis del comportamiento comunicacional en Twitter de Gustavo Petro e Iván Duque 2021-06-09T13:33:34-06:00 Oscar Andrés Prada Espinel oprada9@gmail.com Luis Miguel Romero Rodríguez luismiguel.romero@unir.net <p>La plataforma digital Twitter se ha vuelto para los candidatos presidenciales una herramienta fundamental para generar un acercamiento con la ciudadanía y expresar las bases fundamentales de su plan de acción en caso de ser elegidos. El presente trabajo tiene como objetivo analizar la comunicación política a través de Twitter durante la campaña electoral hacia la presidencia de Colombia en el año 2018. A partir de una investigación de diseño cuali-cuantitativo, de corte descriptivo y alcance correlacional, se analizaron las cuentas de Gustavo Petro (@PetroGustavo) e Iván Duque (@IvanDuque) durante el mes previo a la primera vuelta y los veintiún días previos a la segunda vuelta del proceso electoral. Específicamente, se examinó el número de seguidores que ostentaban estos perfiles y, en cuanto al contenido de estos, se indagó cuáles fueron los temas en los que hicieron hincapié los candidatos.</p> 2018-11-27T19:14:51-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35342 Una historia conceptual de los metalenguajes 2021-06-09T13:33:40-06:00 Juan Antonio González de Requena Farré jgonzalez@spm.uach.cl <p><span style="font-weight: 400;">En esta revisión teórica se traza la trayectoria del léxico metalingüístico en el pensamiento contemporáneo desde los orígenes de la noción de </span><em><span style="font-weight: 400;">metalenguaje</span></em><span style="font-weight: 400;"> y la asociación de la función metalingüística con el empleo cotidiano del lenguaje hasta la irrupción de términos como </span><em><span style="font-weight: 400;">metatexto</span></em><span style="font-weight: 400;"> o </span><em><span style="font-weight: 400;">metadiscurso</span></em><span style="font-weight: 400;">, que apuntan a cierto enmarcado transtextual y pragmático de la enunciación. Mediante un relato de las problemáticas teóricas en que fue surgiendo el vocabulario metalingüístico, se pone de manifiesto la inevitable dispersión del vocabulario metalingüístico en la teorización contemporánea del lenguaje.</span></p> 2018-11-27T19:14:12-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35344 Cuerpos, imágenes e identidades. Sobre filosofía, arte y transformación social 2021-06-09T13:33:46-06:00 Yera Moreno Sainz-Ezquerra yeramoreno@hotmail.com <p>El presente artículo propone abordar el campo del arte como un espacio posible para la transformación social. Con base en la capacidad performativa de las imágenes, y en los procesos de articulación de los sujetos y las identidades, se presentan diferentes prácticas artísticas que, desde una perspectiva feminista y queer, proponen nuevas narrativas visuales que subvierten y transforman los imaginarios hegemónicos sobre los cuerpos, el deseo y las identidades. A partir de autoras como Judith Butler o Chantal Mouffe y de la articulación teórica que realizan en relación a la identidad desde una perspectiva antiesencialista, se retomarán ciertos conceptos (como los de performatividad, reapropiación o citacionalidad) que han permitido la reformulación de la subjetividad en nuevos términos políticos y sociales y han permeado en el trabajo visual de toda una diversidad de artistas contemporáneos. Se analizarán, para ello, diferentes propuestas que, situadas en el campo de las artes visuales y a través de diversos formatos (como la fotografía o la pintura mural), han irrumpido en los últimos años en los imaginarios dominantes y han supuesto una reestructuración del paisaje simbólico en lo relativo a cuestiones como el género, la racialidad, el sexo, la sexualidad o el deseo</p> 2018-11-27T19:13:52-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35340 De la otredad autóctona a la otredad idealizada: una comparación iconográfica y poscolonial de la obra (selección de óleos) de Enrique Echandi Montero y Tomás Povedano de Arcos 2021-06-09T13:33:54-06:00 Andrea Calvo Díaz ANDREA.CALVO_D@ucr.ac.cr <p style="margin-bottom: 0in; line-height: 150%;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">El presente artículo tiene por objetivo problematizar los conceptos de </span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><em>otredad autóctona y otredad idealizada</em></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"> implementados </span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">en las artes visuales costarricense a mediados del siglo XIX e inicios del siglo XX, desde una perspectiva iconográfica y poscolonial. Se entiende por </span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><em>otredad autóctona </em></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">a la representación originaria costarricense y por </span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><em>otredad</em></span></span> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><em>imaginada </em></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">a la concepción europea cimentada en la pintura académica costarricense. Para el estudio se confronta la obra de Enrique Echandi (artista costarricense) con la pintura de Tomás Povedano de Arcos (artista europeo). Al final del texto se realiza una</span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><em> reflexión poscolonial </em></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">respecto al conflicto </span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><em>Echandi vs. Povedano. </em></span></span></p> 2018-11-27T18:57:18-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35341 Capitalismo, derecho y libertad nunca fueron exactamente la misma cosa. Reflexiones en torno a una cuestión moderna y contemporánea 2021-06-09T13:33:59-06:00 Jorge Polo Blanco hiperbolik1983@hotmail.com <p>En este trabajo queremos reflexionar sobre algunas polémicas teóricas que se han venido produciendo en torno a los conceptos de democracia política y sistema de libre mercado o, si se quiere, entre Estado de derecho y capitalismo. Nuestro objetivo es mostrar que las relaciones entre dichos conceptos y nociones son mucho más complejas y contradictorias de lo que se ha venido narrando apologéticamente a lo largo de los últimos doscientos años. En efecto, los teóricos del liberalismo económico siempre quisieron establecer que una genuina democracia política sólo podía darse allí donde imperase un orden económico liberal. Debemos problematizar este axioma e incluso indagar en la probable incompatibilidad de fondo entre un sistema de libre mercado completamente desregulado y un régimen político sustancialmente democrático.</p> 2018-11-27T18:56:17-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35345 Una crítica a la investigación del pensamiento latinoamericano 2021-06-09T13:34:03-06:00 César Augusto Pérez Jiménez cesar.augusto.perez.jimenez@gmail.com <p>Este trabajo presenta una crítica a la praxis de la investigación sobre el pensamiento latinoamericano a partir de la problematización sobre lo territorial y lo humano en perspectiva histórico-epistemológica. Esta crítica, de carácter argumentativo, parte de la comprensión del territorio como lugar de enunciación de los intersticios creados entre la conquista y la colonia para orientar el estudio sobre la nominalidad de América como parte de la geopolítica moderno-colonial. Asimismo, examina cómo a partir del nombramiento del territorio, se erigió un proyecto civilizador que empañó el desarrollo auténtico y original de las culturas raizales como parte de las imposiciones de textualidades económicas y políticas emplazadas en la constitución del Estado liberal-ilustrado, las cuales facilitaron la producción de un proyecto pedagógico civilizador orientado a la subalternización de los pueblos originarios. Finalmente, establece un espacio para la discusión sobre los requerimientos de una metodología de investigación del pensamiento latinoamericano como preámbulo a la búsqueda de sentidos en la praxis liberadora de la investigación sobre el pensamiento latinoamericano.</p> 2018-11-27T15:34:14-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35337 Un mundo polarizado 2021-06-09T13:34:09-06:00 Arnoldo Mora Rodríguez mora_arnoldo@hotmail.com <p>-</p> 2018-11-27T11:03:30-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35335 El surgimiento de la literatura gauchesca en el Río de la Plata: cambio social y negociaciones culturales (1770-1820) 2021-06-09T13:34:14-06:00 Jaime Antonio Peire jaimepeire@yahoo.com.ar <p>La creciente importancia del Atlántico hizo que Buenos Aires fuera más relevante como puerto dentro de ese espacio que cambiaba de significado durante los siglos XVII y XVIII. Eso produjo un movimiento migratorio de població primordialmente indígena, mestiza y de castas, buena parte de la cual pasó a engrosar el “nuevo” espacio que abarcaba desde Rio Grande do Sul hasta la campaña rioplatense. La literatura reflejó la emergencia de esos personajes que más tarde denominó gauchos o gaúchos captando su lenguaje y su vida en un género literario nuevo: la “gauchesca”. Surgida en el último tercio del siglo XVIII en forma de composiciones, líricas menores, sainetes gauchescos, cielitos o diálogos, ella tendría una vigencia que duraría hasta hoy, aunque el “gaucho” sufrió grandes modificaciones en sus representaciones simbólicas y políticas. Este trabajo estudia el inicio de esa nueva literatura como el surgimiento histórico de un círculo identitario alternativo, quizás más igualitario, que no pudo ser ignorado, atendiendo a la responsividad del lenguaje y analizando su verosimilitud y negociación -aunque asimétrica- con las élites: éstas intentaban controlar esa mano de obra esencial en las estancias y el ejército.</p> 2018-11-27T10:06:41-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35286 Populismos y populistas: las evoluciones de un paradigma entre México y Rusia 2021-06-09T13:34:20-06:00 Lucia Picarella lpicarella@ucatolica.edu.co Carmen Scocozza cscocozza@ucatolica.edu.co <p>El artículo analiza las tendencias populistas que subyacen en el complejo panorama político actual, en particular haciendo referencia al caso mexicano y ruso. A pesar de la dificultad de definir un fenómeno tan ambiguo, parece oportuno considerar las estrechas relaciones entre el populismo y los procesos de degeneración democrática que caracterizan diferentes países en el actual escenario mundial. A través de una inicial reconstrucción histórica, las autoras reflexionan sobre la evolución que ha tenido el fenómeno en el curso de los siglos perdiendo gran parte de su connotación originaria. Una involución ideológica que se traslada al ámbito institucional y que hoy en día se presenta en forma de hiperpresidencialismo y de una extrema personalización de la política. Asumiendo las innegables diferencias existentes entre los dos casos objeto de estudio, el trabajo considera cómo la realidad latinoamericana y, a la vez, la rusa, pueden representar un caso ejemplificativo de la crisis del tradicional andamio democrático y la afirmación de un liderazgo carismático, núcleo central de esta nueva dinámica populistaplebiscitaria.</p> 2018-11-22T15:40:48-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35287 La mercantilización de la educación en Costa Rica: las universidades públicas en la mira de los organismos internacionales 2021-06-09T13:34:25-06:00 Luis Diego Arias Campos luisdiegoarias93@gmail.com José Pablo Romero Barboza pabloromb@gmail.com <p>En este trabajo se estudia la evolución de las presiones de los organismos internacionales sobre los procesos de mercantilización y privatización de la educación universitaria en Costa Rica que bajo un núcleo común de reformas prometen solventar las crisis educativas. Estas directrices son parte del plan imperialista sobre América Latina dirigido, especialmente, por Washington y grupos de poder criollos, directrices a las que los Estados y las universidades se han sometido y las cuales están basadas en la reducción de la inversión estatal, el debilitamiento de la autonomía universitaria, el impulso de reformas curriculares, la diversificación del financiamiento, el impulso del sector educativo privado, entre otras. Todas estas orientaciones ponen en detrimento el valor social de la educación universitaria para priorizar su valor económico como bien de mercado.</p> 2018-11-22T15:40:16-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35288 Variación y adquisición de los pronombres de formas de tratamiento del español y sus implicaciones para la enseñanza 2021-06-09T13:34:31-06:00 Jorge Aguilar-Sánchez jaguilarsanchez1@udayton.edu <p>Los pronombres personales de la segunda persona se conocen y son reconocidos prescriptivamente en la mayoría de las variedades del español como túpara el informal y ustedpara el formal. Estos incluyen en la variedad pedagógica que se enseña como lengua segunda o extranjera. Aunque vos existe como una tercera forma en algunas variedades del español, este trabajo se enfoca en las primeras dos, ya que son las que están presentes en los libros de texto de español como lengua extranjera. Este trabajo estudia la variación encontrada en la deixissocial (i.e., las relaciones desde lo egocéntrico, el yo, la perspectiva del hablante) y explora las decisiones que hacen tanto los aprendices de una segunda lengua como los hablantes nativos al escoger entre estos pronombres. Un test modificado y computarizado de completar discurso en el cual se incluyen audio, video y texto se utilizó para obtener las respuestas de los participantes, en una forma más naturalista, a ocho situaciones hipotéticas. Incluyó variables que han demostrado afectar las decisiones de los participantes, así como variables que no se han estudiado hasta el momento como la personalidad y la forma de vestir. Los hallazgos de este trabajo sugieren que variables de naturaleza lingüística, pragmática, y social no son las únicas que influyen a los aprendices de una segunda lengua y a los nativo hablantes sobre el uso de estos pronombres. Los resultados dan a conocer que variables de naturaleza psicológica y señales visuales como la vestimenta influyen la selección de los aprendices y los hablantes nativos. Los resultados anteriormente mencionados tienen implicaciones sobre cómo los educadores se acercan a la enseñanza de estas formas para facilitar su uso y adquisición en contextos naturales y de instrucción, especialmente en una clase centrada en el aprendiz y en la suficiencia del lenguaje.</p> 2018-11-22T15:39:40-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35289 Identidades «obscenas». Tras las huellas subjetivas de la actriz porno contemporánea 2021-06-09T13:34:36-06:00 Jorge Marchena Sanabria jmarsan85@yahoo.com <p>El presente ensayo analiza la formación de subjetividades que la pornografía está promoviendo en las últimas décadas, sobre todo, a través de la promoción de agresivas visiones patriarcales y heteronormadas. Un aspecto relevante es que el porno se encuentra en pleno proceso de «normalización», es decir, se está convirtiendo en una parte esencial de la vida cotidiana y en modelador de comportamientos y prácticas sexuales; máxime en sociedades conservadoras con deficientes niveles de educación o concientización en la materia. Para la elaboración de este trabajo se partió de una revisión preliminar de documentales que abordan el tema, para luego centrarse en distintas tesis feministas que han discutido sobre la&nbsp; problemática desde la década de 1970. Al final del escrito se enfatiza que aunque el porno puede presentar una fuerte capacidad transgresora, se ha reducido a nuevos mecanismos de represión subjetiva y sexual.</p> 2018-11-22T15:38:50-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35285 Arte público en la Sede del Atlántico, Universidad de Costa Rica (2014-2017) 2021-06-09T13:34:41-06:00 Pablo Bonilla Elizondo pablobonillaucr@gmail.com <p>Este artículo presenta un conjunto de proyectos de arte público realizadas en la Sede Universitaria del Atlántico, en Turrialba, desde la implementación de la carrera de Diseño Gráfico en dicho recinto. Los proyectos efectuados han transformado el espacio llenándolo de color y sentido, además, han puesto en escena los principales íconos de la cultura nacional y turrialbeña. Los proyectos también han permitido problematizar el presente de la comunidad. De esa forma, se ha logrado hacer un homenaje y rescate de la cultura e identidad local a través de una mirada crítica del presente. Además, en este artículo se exploran los conceptos de Arte público: nuevo género y el Derecho a la Ciudad como marco para fundamentar las intervenciones. Ambas nociones permiten reflexionar sobre la presencia de arte público en los campus, recintos o sedes universitarias en el marco de la formación humanista.</p> 2018-11-22T15:01:08-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35284 El lugar de la insistencia: una aproximación a los prefacios alógrafos de Edwidge Danticat 2021-06-09T13:34:46-06:00 Jaime Morales Quant jamoq22@hotmail.com <p>En el siguiente ensayo, abordo una dimensión de la obra de Edwidge Danticat que no ha sido estudiada sistemáticamente: la configuración de sus prólogos alógrafos. Me interesa aproximarme a las introducciones de The Butterfly’s Way: Voices from the Haitian Dyaspora in the United States, Haiti Noir y Haiti Noir 2, entendiéndolas como espacios de la repetición. Y, en este sentido, defiendo dos hipótesis centrales: 1) a través de los prefacios, Danticat reitera un tópico fundamental que ya es visible en sus primeras producciones narrativas. Me refiero a las manifestaciones de la vida precaria o vulnerable en Haití, es decir, a las formas en las que un ser humano se encuentra expuesto a otro, bajo las fuerzas de la opresión o del afecto (Butler, 2006, 2010). Desde una posición crítica, la escritora examina prácticas de violencia física y cuestiona discursos que reducen simbólicamente a los sujetos (Didi-Huberman, 2014); 2) en relación con lo anterior,&nbsp; repite procedimientos que se mueven entre un libro y otro, un prólogoy otro, y dentro del prólogo mismo: el uso de una narradora en primera persona,&nbsp; elecciones léxicas y gramaticales, escenas de escritura, esquemas de exposición de la información, citas, paráfrasis y polisemias.</p> 2018-11-22T14:55:09-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/35290 Juan Rafael Mora en Armando Vargas Araya. La Guerra Patria de Costa Rica desde una visión cubana 2021-06-09T13:34:52-06:00 Antonio Álvarez Pitaluga antonio.allvarez.pitaluga@una.cr <p>Reseña del libro de Armando Vargas Araya</p> 2018-11-22T00:00:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/33402 País de agua, obra de Marisol Gutiérrez Rojas 2021-06-09T13:34:58-06:00 Rodolfo Arias Formoso marigu62@hotmail.com <p><em>País de agua es un libro de la autora Marisol Gutierrez</em>&nbsp;y publicado por la Editorial Arlekin, en este año de 2018.&nbsp;<em>Esta reseña es realizada&nbsp;</em>por el escritor&nbsp;Rodolfo Arias Formoso.</p> 2018-06-27T15:58:09-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/33336 Ilustración y circulación de ideas pedagógicas en la monarquía hispánica 2021-06-09T13:35:03-06:00 Sebastián Perrupato sperrupato@gmail.com <p>Dos interpretaciones han marcado la historiografía sobre la Ilustración española, por un lado aquella que marcaba que todo lo nuevo, vivificante y trascendente provenía del influjo francés, y por otro aquella que sostenía que la originalidad de la misma estaba dada por su componente católico. Las dos líneas de trabajo descuidaron los complejos fenómenos de apropiación e hibridación que se dieron en la Europa moderna como correlato de la circulación de ideas que tendió a intensificarse durante el siglo XVIII.</p> <p>El presente trabajo intenta analizar la circulación de ideas en torno a las propuestas pedagógicas de los ilustrados españoles. La mayoría de los intelectuales españoles del siglo XVIII coincidían en la necesidad de articular redes de dialogo y comunicación entre las diferentes partes del globo, no obstante para ello debieron hacer frente a varias dificultades, la censura, la traducción y la escases de libros son solo algunas de ellas.</p> 2018-06-27T15:58:08-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/33335 Reflexiones sobre la persona joven como sujeto social en la legislación costarricense 2021-06-09T13:35:13-06:00 Gilbert Ulloa Brenes gulloa@uned.ac.cr <p>Como una contribución para el debate alrededor de los procesos de subjetivación de las personas jóvenes en la sociedad costarricense contemporánea, el objetivo de este ensayo consiste en discutir sobre la concepción de <em>persona joven</em> como sujeto social y político en dos documentos oficiales de la legislación nacional: la <em>Ley General de la Persona Joven</em> y la <em>Política Pública de la Persona Joven</em>. Para ello se construye una aproximación reflexiva a esos textos que, oficialmente, explicitan una forma de reconocimiento oficial de las subjetividades juveniles en Costa Rica, en el marco de una realidad social tributaria de cierta forma de modernidad constitutiva de los sujetos jóvenes.</p> 2018-06-27T15:58:07-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/33674 La Pornografía en la obra de Andrea Dworkin: mujer y desconexión moral 2021-06-09T13:35:07-06:00 Rengifo Streeter mjrengifo@uandes.cl <p>Pocas activistas feministas llegaron tan lejos como Andrea Dworkin (1946-2005) en la lucha por la censura de la pornografía. En el presente artículo se aborda la denuncia de la autora sobre la deshumanización de la mujer en la pornografía como producto del poder del hombre dentro de la cultura patriarcal occidental.</p> <p>Paralelamente, se ofrece un correlato de la propuesta de Dworkin con los mecanismos psicológicos de desconexión moral propuestos por Albert Bandura. Finalmente, y como producto de la metodología&nbsp; escrita, se discute la obra de Dworkin, su análisis de la hostilidad hacia la mujer, los eventuales mecanismos psicológicos subyacentes a la producción y consumo de pornografía, y el rol de cierto tipo de cultura que perpetuaría estas dinámicas.</p> 2018-06-27T15:58:07-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/33340 Ogros en los malecus: sobre la elección y la responsabilidad en la filosofía antigua malecu 2021-06-09T13:35:19-06:00 Andrés Solano-Fallas sadsunsea@gmail.com <p>El artículo tiene por finalidad explicar cómo son abordados los temas de la elección y la responsabilidad, a través de la figura del ogro (<em>muérra</em>), dada la trascendencia moral que implican en la narrativa malecu. En primer lugar, se desarrolla cómo la elección se manifiesta en las relaciones que los ogros mantuvieron con otros grupos de seres (los felinos, los seres humanos, el grupo familiar de los ogros, y los Dioses). En segundo lugar, se procede a tratar la relevancia de la responsabilidad desde dos puntos: desde el agente de las acciones, enfatizando que nadie puede presumir que su actuar no tiene consecuencias; y desde la responsabilidad de terceros, que plantea que los terceros no pueden suponerse ajenos a una situación, por el mero hecho de no ser afectados directos. Cabe señalar que este trabajo se realiza desde un abordaje de la filosofía analítica</p> 2018-06-27T15:58:06-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/33339 Aprendiendo a lo largo de la ciudad: la carrera de los estudiantes de actuación en Buenos Aires 2021-06-09T13:35:30-06:00 Santiago Battezzati santiagobattezzati@gmail.com <p><span lang="ES">Varios estudios han descrito la circulación entre estudios o escuelas como parte de la práctica y o aprendizaje de ciertas disciplinas en ciudades. En este trabajo intento delimitar ciertas formas específicas de circulación, tal como he podido reconstruirlas a partir de una investigación etnográfica entre estudiantes de actuación en Buenos Aires. Reconstruyendo estas carreras secuenciales, destaco la necesidad de prestar atención a la temporalidad de estas carreras –encontrando diferentes modos de circular o no en diferentes instancias de estas carreras- de forma complementaria a ciertos estudios que han destacado la importancia de la espacialidad y el espacio urbano para dar cuenta de dichas circulaciones</span></p> 2018-06-27T15:58:05-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/33672 Exposiciones de arte global como idearios de redefinición geopolítica y social a finales del siglo XX 2021-06-09T13:35:24-06:00 Renata Ribeiro renataribeiro@ugr.es <p>Profundos acontecimientos ocurridos a nivel político, económico y social en las décadas finales del siglo XX modificaron los cimientos de la configuración geopolítica mundial hasta aquel momento erigidos. El sistema de interpretación del arte, reflejo directo de las relaciones de poder establecidas en los demás estamentos, también fue permeado e influido por estos cambios. Los discursos poscoloniales y multiculturales que exigían una representación ecuánime de los distintos espacios y culturas, fueron uno de los móviles de la modificación de los modelos de las muestras de arte, que codiciarían alcanzar las llamadas “exposiciones de arte global”. <br><br>Este artículo propone una visión panorámica de exposiciones pensadas y realizadas dentro de este característico contexto, que pueden considerarse como precursoras y promotoras de esta tipología interpretativa del arte global. En una selección y descripción de muestras compuesta por Magiciens de la Terre, las primeras ediciones de la Bienal de La Habana, The Decade Show: Frameworks of Identity in the 1980s y en dos ediciones de la documenta, se analizará cómo, desde distintos preceptos teóricos, estos eventos diseñaron y trazaron el campo de representación y representatividad del “otro”. &nbsp;<br><br></p> 2018-06-27T15:58:05-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/33338 La disputa del ser: voces y saberes en las mujeres, las pugnas coloniales, el Estado y el progreso en Calypso, de Tatiana Lobo 2021-06-09T13:35:35-06:00 Esteban Barboza Núñez ebarbozanu@gmail.com <p>El artículo explica, haciendo uso de herramientas teóricas decoloniales, postcoloniales y de feminismos decoloniales, las tensiones y disputas en la novela <em>Calypso</em>, de Tatiana Lobo, en torno a la integración del sur de la provincia de Limón, escenario principal de texto, al proyecto de Estado nacional costarricense. Se analiza el contrapunteo de saberes y voces tanto locales, como exteriores, es decir, de la cultura hegemónica costarricense, a lo largo de las tres generaciones narradas en la novela y durante las cuales ocurre dicha integración. Asimismo, se analizan aspectos relacionados con las unidades de producción, la religión, la educación, las mujeres del texto, las formas de convivencias y los resultados de dichas tensiones.</p> 2018-06-27T15:58:04-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/33337 Las marcas estructurales del mártir del sacramento, san Hermenegildo, de sor Juana Inés de la cruz: versificación, canto y escenografía 2021-06-09T13:35:45-06:00 Carlos Enrique Mackenzie Rebollo carlos.emackenzie@gmail.com <p>En el presente trabajo analizo la función estructural de los pasajes cantados del auto sacramental <em>El mártir del sacramento, san Hermenegildo</em>. Acompañado de formas métricas poco frecuentes y de elementos escenográficos suntuosos, los pasajes cantados en este auto son importantes para el desarrollo de la diégesis; la combinación de estos elementos indica una superposición de espacios importante, que nos lleva desde los conflictos interiores de Hermenegildo hasta las repercusión de éstos en su exterior</p> 2018-06-27T15:58:03-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/33775 Carta Editorial 2021-06-09T13:35:40-06:00 Ángel Ocampo angel.ocampo@ucr.ac.cr <p>La revista humanidades continúa con su convicción sobre la necesidad del discernimiento del quehacer y pensar del ser humano y ofrece en esta oportunidad, a contrapelo de la época, el Número 2 del Volumen 8 correspondiente al segundo semestre del año 2018. En él se encuentran 8 artículos y una reseña, clasificados los artículos en 3 secciones, correspondientes a la sección “Desde el arte, la literatura y la comunicación”, la sección “Desde los estudios étnicos, culturales, de género y ambientales” y la sección “Desde las ciencias sociales, la filosofía y la educación”.</p> 2018-06-27T15:58:03-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/26736 Carta editorial 2021-06-09T13:35:50-06:00 Ángel Ocampo Álvarez angelocampoalvarez@gmail.com <p>Se presenta el segundo número del octavo volumen de la <em>Revista humanidades. </em>En este se incluyen diez trabajos, los cuales integran dos secciones. </p> 2018-01-18T12:44:12-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/31752 Del amor hacia el desamor: Cartas de Eunice Odio a Rodolfo 2021-06-09T13:35:57-06:00 Tatiana Herrera Ávila tatiana.herrera@ucr.ac.cr <p class="Standard">El libro <em>Cartas de Eunice Odio a Rodolfo</em>, editado por el doctor Jorge Chen Sham, y publicado por la Editorial de la Universidad de Costa Rica, en este año de 2017, hace una revisión de la historia de amor entre la afamada poeta Eunice Odio y el pintor Rodolfo Zanabria, y mediante esta intromisión nos hacemos partícipes, al mismo tiempo, de quién era realmente esta gran escritora costarricense.</p> 2018-01-01T08:53:50-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/31468 El profesor light en busca de consciencia. Una propuesta para la conscienciación del profesorado 2021-06-09T13:36:08-06:00 Jesús Godofredo López Luna jesuslopezluna@mixteco.utm.mx <p>Partiendo de los problemas que genera la cultura <em>light</em> en la población adulta actual, y considerando que la madurez de los profesionales de la educación es un requisito importante del proceso educativo, en el presente ensayo se propone el empleo del método trascendental de Bernard Lonergan como estrategia para la conscienciación del profesorado a través de la construcción social del conocimiento de la realidad y de los problemas circundantes, empleando el diálogo multidisciplinario. Se espera que la profundización hacia  niveles mayores de conocimiento, además de promover la conscienciación de los docentes, también promueva el diálogo, la empatía, el trabajo colaborativo y el compromiso con sus estudiantes, su institución y su comunidad.</p> 2018-01-01T08:53:49-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/31472 Brian Connaughton (Coord.) Repensando Guatemala en la época de Rafael Carrera. El país, el hombre y las coordenadas de su tiempo 2021-06-09T13:36:01-06:00 Jorge Silva Riquer jsriquer@gmail.com Jorge Silva Riquer comenta la obra <em>Connaughton, Brian (Coord.) Repensando Guatemala en la época de Rafael Carrera.</em> 2018-01-01T08:53:49-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/31467 Transexualidad y transfobia en el sistema educativo 2021-06-09T13:36:14-06:00 Álvaro Carvajal Villaplana acarvajalvillaplana@hotmail.com El artículo analiza cómo se presenta la transexualidad en las personas adolescentes, para lo cual se recurre a argumentos científicos, en especial de la biología y las neurociencias. Además, se estudian algunos aspectos de cómo se conforma la identidad transexual en la adolescencia. Por otra parte, se escruta cómo la diferencia sexual establecida por la transexualidad produce actos de discriminación y violencia en el sistema escolar. Se intentará determinar algunas formas en que el sistema educativo funciona, por lo general, como un sistema transfóbico, el que expulsa a los(as) adolescentes transexuales. Por último, se resumen algunos mecanismos y acciones que pueden conformar protocolos de intervención para proteger y favorecer los derechos humanos de estas personas. Se revisan varios estudios sobre el caso de Costa Rica entre los años del 2008 al 2016, y se señala que en el país no existen investigaciones sociales sobre este importante tema. 2018-01-01T08:53:48-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/31475 Leer, asumir y etiquetar al Otro: una lectura de “Héroes a medio tiempo” de Justo Arroyo 2021-06-09T13:36:19-06:00 Shirley Longan Phillips shirley.longan@ucr.ac.cr <p>“Héroes a medio tiempo” es el último de los cuentos de un libro homónimo del escritor panameño Justo Arroyo, ganador del Premio Centroamericano de Literatura “Rogelio Sinán” 1997-1998. El cuento en estudio trata de un hombre que llega a un bar para olvidar las penas, dispuesto a tomar, durante toda la noche, cien whiskys pues quiere estar solo, pero no en su casa, pues el dolor es más manejable anestesiado con licor. En el whisky número veinte entra otro hombre, más pequeño, un hombre de talla baja. El protagonista inmediatamente empieza a leerlo y etiquetarlo: hombrecito, gnomo, duende, enano. Seguidamente, este segundo hombre empieza a hablar de dolor. El protagonista no desea mantener esta conversación, sin embargo, lo escucha y este hecho le abre un mundo totalmente distinto al que se había imaginado. El objetivo de este artículo es hacer una lectura de este cuento, siguiendo la lógica del mismo texto y la construcción que se hace de los personajes a partir del tema de la construcción del Otro.</p> 2018-01-01T08:53:47-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/31765 Discurso, poder e imaginario cultural: Análisis de los ensayos Las trampas de la desgracia y Ese país donde nunca estuvimos de Alexander Jiménez Matarrita 2021-06-09T13:36:28-06:00 Ronald Gerardo Hernández Campos ronhc3110@gmail.com <span class="fontstyle0">Se analizan los ensayos </span><span class="fontstyle2">Las trampas de la desgracia y Ese país donde nunca estuvimos </span><span class="fontstyle0">(cultura y sociedad en Costa Rica, 1980-1995) de Alexander Jiménez Matarrita a partir de diferentes perspectivas: por un lado, se exponen las relaciones de ambos textos con la teoría del ensayo y las categorías del presente y del tiempo propuestas por Liliana Weinberg; por otro lado, se explican ambos ensayos en torno a los postulados teóricos de Michel Foucault y de Louis Althusser sobre los mecanismos de control-distribución del discurso y los aparatos ideológicos del Estado, respectivamente.</span> 2018-01-01T08:53:46-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/31865 La posibilidad de creencias religioso-regionales. Una aproximación desde el significado de la religión católica en el Occidente de México 2021-06-09T13:36:24-06:00 Domingo Coss y León Coss y León domingo.coss@itesm.mx José Carlos Vázquez Parra jcvazquezp@itesm.mx <p>Cuando hablamos de creencias religiosas, es usual que hagamos referencia a un sistema ideológico por medio del cual un individuo se relaciona con su Dios. Sin embargo, hay algunos de estos códigos morales que consiguen trascender del terreno plenamente espiritual, influyendo de manera muy considerable en la forma en que los individuos se comportan o deciden en la sociedad. El presente artículo busca exponer la posibilidad de creencias de tipo religioso-regionales, las cuales un individuo de una cierta población o ciudad adopte como parte de su forma de ser y elegir, o incluso, como una característica propia de pertenencia, más allá del sentido exclusivamente religioso.</p> 2018-01-01T08:53:46-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/31466 Formas de recordar la guerra: violencia en la fotografía y el cine documental de la Revolución mexicana 2021-06-09T13:36:33-06:00 Daniel Avechuco Cabrera daniel.avechuco@capomo.uson.mx <p>La fotografía y el cine documental tuvieron un papel protagónico en la construcción de la memoria de la Revolución mexicana y la definición de la nueva identidad nacional. Esta etapa construcción y definición supuso privilegiar y marginar ciertas imágenes, a la vez que, gracias a su ambigüedad o su debilidad semántica, se les reasignó significados a otras, con el propósito de forjar una Revolución favorable, es decir, una Revolución que corroborara las premisas de la retórica nacionalista. El presente artículo analiza cómo este proceso de “edición” repercutió en las representaciones de la violencia de la fotografía y el cine documental, uno de los aspectos más polémicos del movimiento revolucionario en tanto que, además de caos, evidencia proyectos culturales, políticos y sociales incompatibles.</p><p> </p> 2018-01-01T08:53:45-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/31464 La teoría de la obra de arte total como categoría formal en el primer Romanticismo alemán 2021-06-09T13:36:44-06:00 Iosune Aizpún Vílchez 100279492@alumnos.uc3m.es <p>Estudiaremos cómo se desarrolla en el Romanticismo temprano la teoría germinal de la obra de arte total como categoría formal, es decir, como la intención de crear una única obra donde se produzca la síntesis de todas las artes. Ésta sería la culminación de un recorrido hacia la totalidad artística que comienza con la creencia en la unidad de las artes, pasa por la fusión de los géneros dentro de cada una de las disciplinas, sigue con el deseo de fusionar las distintas artes y finaliza con la voluntad de que todas estén presentes en una única obra.</p> 2018-01-01T08:53:44-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/31465 La incorporación de la cultura y el patrimonio en el desarrollo sostenible: desafíos y posibilidades 2021-06-09T13:36:39-06:00 Bárbara Amanda Molina Neira baramonei@yahoo.com <p>En este artículo de investigación se debate sobre la integración de la cultura y el patrimonio cultural en el modelo sostenible para la generación e implementación de políticas en beneficio del desarrollo humano. A través de un análisis diacrónico, la investigación toma como caso de estudio el proceso de incorporación de la cultura en el modelo de desarrollo sostenible examinando los debates y  cuestiones clave que por más de tres décadas han contribuido al entendimiento de los aportes de la cultura en la sostenibilidad. De este modo, el artículo aporta un marco sintetizado para reflexionar sobre las posibilidades y limitaciones que plantean la cultura y el patrimonio en las diversas agendas para el desarrollo a través de su vinculación con las dinámicas económicas, sociales y medioambientales del desarrollo sostenible.</p><p> </p> 2018-01-01T08:53:44-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/31414 Bailarinas y contorsionistas en el Simposio de Jenofonte 2021-06-09T13:36:48-06:00 Luis Calero Rodríguez luis.calero@urjc.es Gaël Lévéder Bernard gael.leveder.bernard@urjc.es <p style="margin-bottom: 0.21cm; line-height: 150%;" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><span style="background: transparent;">En los estudios sobre la mujer en la Antigüedad, las esclavas que eran utilizadas para amenizar las fiestas privadas de los Atenienses adolecen de la falta de un estudio riguroso. Se pretende mostrar en la medida de nuestras posibilidades a estas jóvenes esclavas a la luz del </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: medium;"><em><span style="font-weight: normal;"><span style="background: transparent;">Simposio</span></span></em></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><span style="background: transparent;"> de Jenofonte, así como realizar un estudio transversal para atisbar algo de la técnica de danza que empleaban según los vestigios iconográficos de que disponemos, como si de una metodología de la danza se tratara. Asimismo, se analizará a las jóvenes acróbatas, de las que la bibliografía es inexistente. El trabajo, por lo tanto, trata de manera interdisciplinar cuestiones filológicas, iconográficas y artísticas en un tipo de investigación que procura aunarlas.</span></span></span></span></span></p> 2018-01-01T08:53:43-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/29580 El Fútbol en España, ¿Pasión o Violencia? 2021-06-09T13:36:54-06:00 Liu Jiaoyue leticia_1126@126.com Siyuan Zheng leticia_1126@126.com <span lang="ES">Empezando con el panorama y el desarrollo del fútbol a nivel mundial, este trabajo hace un análisis general sobre la pasión y la violencia del fútbol mundial. A continuación, enfocándose en el fútbol español, el ensayo nos da a conocer las respectivas manifestaciones de la pasión y la violencia, analiza detalladamente los motivos que generan la violencia y también nos ofrece unas soluciones contra los problemas. Por último, nos propone las medidas de mantener la pasión y evitar la violencia para que el fútbol español tenga un desarrollo sostenido y estable.</span> 2017-06-29T12:51:01-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/29579 Ciencia y tecnología en América Latina: Una aproximación desde la Historia de la Cultura 2021-06-09T13:37:05-06:00 Ronald Eduardo Díaz Bolaños ronald.diaz@ucr.ac.cr <p>Este trabajo plantea una propuesta metodológica de cómo podría abordarse el papel de la ciencia y la tecnología en América Latina en el marco de una lección de Historia de la Cultura, basada en la experiencia docente del autor</p> 2017-06-29T12:51:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/29594 El mundo de Malala: Una historia vivida en un contexto coyuntural heredero de la Guerra Fría 2021-06-09T13:37:00-06:00 Javier Agüero García jav_aguero@hotmail.com <p>Este trabajo es un ensayo interpretativo del contexto histórico en el que ha vivido Malala Yousafzai, la joven galardonada con el Premio Nobel de la Paz en 2014.  Mediante la perspectiva coyuntural se parte de la invasión soviética de Afganistán, para reconocer los orígenes de un conflicto que acabó por envolver a Pakistán dentro de una realidad compleja con el establecimiento de poblaciones afganas en una región fronteriza.  Acto seguido, se ahonda en el fundamentalismo pakistaní para brindar una perspectiva de un fenómeno que floreció durante el siglo XX, que empezó a tener mayor importancia en la década de 1970 y que ha sido más patente sobre todo a partir de 2001.  Finalmente, se analiza la historia vivida de Malala inmersa en un entorno fundamentalista comandado predominantemente por los talibanes.</p> 2017-06-29T12:51:00-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/29577 Marqués de Sade: en contra del sexo-género determinista y la heterosexualidad excluyente 2021-06-09T13:37:15-06:00 Andrés Solano Fallas sadsunsea@gmail.com <p>Este trabajo analiza la postura filosófica en obras seleccionadas del Marqués de Sade en torno a la diversidad sexual. En un primer momento se estudia la crítica que lleva a cabo a la concepción determinista de sexo-género; y en un segundo momento, se examina su crítica a la concepción de una heterosexualidad obligatoria y normativa. En cada momento, se explican los supuestos filosóficos que le sirven de fundamento. Estas dos críticas de Sade permiten concebir cómo en su obra literaria y pensamiento la naturalidad de la diversidad sexual es explicada y posible. Cabe señalar que este trabajo se realiza desde un abordaje analítico.</p> 2017-06-29T12:50:59-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/29585 En torno al lenguaje, una sugerencia del poeta Rafael Cadenas para la educación 2021-06-09T13:37:10-06:00 Daniela Díaz Larralde ddiaz@usb.ve <p>Este trabajo se inscribe dentro del marco de las discusiones acerca de la importancia del estudio de la lengua y de las humanidades en la educación. La intención es demostrar la validez del método de enseñanza que propone, desde el ámbito de la poesía, el poeta venezolano Rafael Cadenas en su libro En torno al lenguaje (1984), luego de revisar sus vínculos con propuestas del pasado, en particular varios de los postulados centrales de don Andrés Bello, y de situarnos en la problemática presente. Esta investigación parte de la premisa, acorde con las propuestas de los autores referidos, de que es a través de la educación que se construyen las bases de una sociedad y de una cultura, y de que el estudio de la lengua es la base primordial de todos los demás estudios.</p> 2017-06-29T12:50:59-06:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/28191 El estudio de las presunciones en filosofía y lingüística: el testimonio de los diccionarios especializados 2021-06-09T13:37:19-06:00 Javier Ramia jramia@ugr.es <p>El objetivo de este artículo es analizar el tratamiento que se da a la voz presunción en los diccionarios de filosofía y lingüística, en la idea de que podrían ilustrar las vicisitudes del estudio de dicha noción en tales disciplinas. Se muestra que, aunque en las últimas décadas el estudio de las presunciones ha ocupado en buena medida a filósofos y teóricos de la argumentación, los diccionarios estudiados no les dedican apenas atención. Se analiza y comenta el contenido de cada entrada y se pone de manifiesto, de un lado, la evolución y las diferencias en los valores indicados y, de otro, la idoneidad de un tratamiento más extendido en (futuras ediciones de) dichas obras de referencia.<br /><br /></p> 2017-06-29T12:50:58-06:00 ##submission.copyrightStatement##