TY - JOUR AU - Blanco, Rafael PY - 2014/10/20 Y2 - 2024/03/29 TI - La estrategia metodológica de una investigación centrada en las regulaciones sexo genéricas en la universidad: reflexividad, implicación y contramemoria JF - Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe JA - Cuadernos Inter.c.a.mbio VL - 11 IS - 2 SE - [.artículos científicos.] (sección arbitrada) DO - 10.15517/c.a..v11i2.16586 UR - https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/16586 SP - 167-190 AB - El objetivo de este trabajo es presentar una revisión de la estrategia metodológica cualitativa de una investigación finalizada. Esta tuvo por objeto analizar las regulaciones de las identidades de género y sexualidad en la vida cotidiana universitaria desde el punto de vista de los y las estudiantes. La investigación revistió una serie de particularidades: la universidad constituyó el espacio social en el que se realizó la indagación a la vez que la institución desde la cual se realizó el trabajo; las regulaciones sexo genéricas fueron objeto de indagación desde una posición siempre genérica y sexuada; la distancia investigativa se combinó con la cercanía de los sujetos entrevistados, debido a la proximidad generacional y el universo de acontecimientos compartidos de la época. Para la revisión metodológica propuesta se recurre a los conceptos de reflexividad, implicación y contra-memoria con el objeto de reflexionar en torno a dos puntos: los vínculos entre investigador y sujetos-objetos de investigación y acerca de los “usos” de la voz de las personas entrevistadas. ER -