Blanco, R. 2014. La estrategia metodológica de una investigación centrada en las regulaciones sexo genéricas en la universidad: reflexividad, implicación y contramemoria. Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe. 11, 2 (oct. 2014), 167–190. DOI:https://doi.org/10.15517/c.a. v11i2.16586.