MENA ROJAS, W. A. El síndrome “todo menos tesis” a nivel de posgrados: estudio de caso de los factores académicos que inciden en el proceso de elaboración de los trabajos finales de graduación. InterSedes, [S. l.], v. 25, n. 52, p. 1–14, 2024. DOI: 10.15517/isucr.v25i52.56898. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/56898. Acesso em: 18 dic. 2024.