MORA ZAMORA, A. OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS QUE AFECTAN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS DEL ÁREA DE CIENCIAS EN NIÑOS DE EDAD ESCOLAR. InterSedes, [S. l.], v. 3, n. 5, 2011. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/855. Acesso em: 27 abr. 2024.