@article{Guillén Solano_2012, title={La enseñanza de la pronunciación en el aula de español como segunda lengua: del método tradicional al enfoque comunicativo}, volume={36}, url={https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/1233}, abstractNote={En este artículo se analizan diversas propuestas de enseñanza de la pronunciación a partir de cuatro textos dirigidos a la enseñanza del español como segunda lengua. el análisis se inicia con la propuesta del método tradicional, para luego abordar la propuesta del método audiolingüe y concluir profundizando en los planteamientos del enfoque comunicativo. finalmente, se presentan los resultados a partir de una comparación de las cuatro propuestas didácticas tomando en cuenta los parámetros del plan curricular del instituto cervantes y del marco común europeo de referencia para las lenguas.}, number={1}, journal={Káñina}, author={Guillén Solano, Patricia}, year={2012}, month={ago.} }