Guillén Solano, P. (2012). LA INCORPORACIÓN DEL LÉXICO COLOQUIAL EN LA CLASE DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA: ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO DE METÁFORAS LEXICALIZADAS. Káñina, 36(2). Recuperado a partir de https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/2325