ARAYA RAMÍREZ, J. La valoración del componente fonológico en niños que inician el proceso de lecto-escritura. Káñina, [S. l.], v. 33, n. 2, 2012. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/1075. Acesso em: 26 abr. 2024.