Do Rego Brito, M. 2016. La dramatización de las Fiestas Juninas brasileñas como estrategia didáctica en la enseñanza-aprendizaje del idioma portugués como lengua extranjera. Pensamiento Actual. 16, 27 (dic. 2016), 271–283. DOI:https://doi.org/10.15517/pa.v16i27.27440.