Araya Alpízar, C. y Alpízar Rojas, H.Y. 2018. Diagnóstico del Síndrome de burnout en docentes universitarios por medio del modelo de clases latentes: una aplicación del Bootstrap paramétrico. Pensamiento Actual. 18, 31 (dic. 2018), 24–34. DOI:https://doi.org/10.15517/pa.v18i31.35669.