DO REGO BRITO, M. La dramatización de las Fiestas Juninas brasileñas como estrategia didáctica en la enseñanza-aprendizaje del idioma portugués como lengua extranjera. Pensamiento Actual, [S. l.], v. 16, n. 27, p. 271–283, 2016. DOI: 10.15517/pa.v16i27.27440. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/27440. Acesso em: 25 nov. 2024.