DO REGO BRITO, M. Estrategias didácticas para la enseñanza – aprendizaje del portugués como lengua extranjera: experiencias en el aula. Pensamiento Actual, [S. l.], v. 18, n. 31, p. 114–139, 2018. DOI: 10.15517/pa.v18i31.35641. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/35641. Acesso em: 20 nov. 2024.