Marco conceptual para la evaluación de programas de salud

Eiliana Montero Rojas

doi:10.15517/psm.v1i2.13935

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Eiliana Montero Rojas
PhD. Evaluación Educativa, Florida State University, Investigadora Instituto de Investigaciones Psicológicas, Universidad de Costa Rica

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Marco conceptual para la evaluación de programas de salud

Eiliana Montero Rojas

Volumen 1, Número 2: enero-junio 2004

DOI 10.15517/psm.v1i2.13935

Enviado: Mar 18, 2014

Publicado: Jan 1, 2004

Resumen

La evaluación como disciplina es un área relativamente nueva de las Ciencias Sociales; consecuentemente, su incorporación explícita en los programas y sistemas de salud ha llegado algo tardíamente. Este artículo presenta elementos de un marco conceptual para concebir y utilizar la evaluación en programas de salud. Se define la evaluación como una herramienta para la toma de decisiones, se discuten tendencias y temáticas de actualidad en el campo y también conceptos clave tales como teoría del programa y valoración de necesidades. Finalmente, se esboza una primera aproximación a dos constructos de gran interés en la evaluación de programas de salud: calidad y equidad.