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• Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile

  Pilar Valenzuela Rettig, Francisca Conejeros Obreque (Autor/a)

  1-27

  2023-09-01

• Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile

  Pilar Valenzuela Rettig, Francisca Conejeros Obreque (Autor/a)

  1-27

  2023-09-01

• Concepciones formativas en programas de educación física en seis países de América Latina

  Sayonara Cunha de Paula, Amarílio Ferreira Neto, Mariana Sarni, Wagner dos Santos (Autor/a)

  1-34

  2023-01-01

• Concepciones formativas en programas de educación física en seis países de América Latina

  Sayonara Cunha de Paula, Amarílio Ferreira Neto, Mariana Sarni, Wagner dos Santos (Autor/a)

  1-34

  2023-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Formación de pregrado profesional en fonoaudiología: una comparación entre Chile y Brasil

  Consuelo de los Angeles Vielma Sepúlveda, Daniela Francisca Guzmán Baquedano, Gabriela Ribeiro Schilling, Allessandra Fraga Da Ré, Eduardo Felipe Córdova Figueroa, Maria Cristina de Almeida Freitas Cardoso (Autor/a)

  1-35

  2023-05-01

• Formación de pregrado profesional en fonoaudiología: una comparación entre Chile y Brasil

  Consuelo de los Angeles Vielma Sepúlveda, Daniela Francisca Guzmán Baquedano, Gabriela Ribeiro Schilling, Allessandra Fraga Da Ré, Eduardo Felipe Córdova Figueroa, Maria Cristina de Almeida Freitas Cardoso (Autor/a)

  1-35

  2023-05-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe

  María Fernanda Vargas González, Norman Noguera Salgado, Ana Patricia Maroto Vargas (Autor/a)

  1-26

  2024-05-01

• Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe

  María Fernanda Vargas González, Norman Noguera Salgado, Ana Patricia Maroto Vargas (Autor/a)

  1-26

  2024-05-01

• Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado

  Esteban Francisco Ibarra-Vargas (Autor/a)

  1-31

  2022-05-01

• Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado

  Esteban Francisco Ibarra-Vargas (Autor/a)

  1-31

  2022-05-01

• Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe

  María Fernanda Vargas González, Norman Noguera Salgado, Ana Patricia Maroto Vargas (Autor/a)

  1-26

  2024-05-01

• Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe

  María Fernanda Vargas González, Norman Noguera Salgado, Ana Patricia Maroto Vargas (Autor/a)

  1-26

  2024-05-01

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23