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• Tensión entre la gobernanza neoliberal y la evaluación educativa en Chile: una revisión sistemática

  Bella Fuentes-Vásquez, Natalie Gutiérrez-Verdugo, Katherine Gutiérrez-Sepúlveda (Autor/a)

  1-36

  2025-01-01

• Tensión entre la gobernanza neoliberal y la evaluación educativa en Chile: una revisión sistemática

  Bella Fuentes-Vásquez, Natalie Gutiérrez-Verdugo, Katherine Gutiérrez-Sepúlveda (Autor/a)

  1-36

  2025-01-01

• Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional

  Silvia Saborío-Taylor, Rita Arguedas Víquez (Autor/a)

  1-19

  2023-09-01

• Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional

  Silvia Saborío-Taylor, Rita Arguedas Víquez (Autor/a)

  1-19

  2023-09-01

• Percepciones del estudiantado universitario en el uso y apropiación de la inteligencia artificial

  Gabriel Alejandro Álvarez Hernández, Arturo Alejandro Pérez Velasco (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Percepciones del estudiantado universitario en el uso y apropiación de la inteligencia artificial

  Gabriel Alejandro Álvarez Hernández, Arturo Alejandro Pérez Velasco (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Aportes de la Orientación en la promoción de la empleabilidad en estudiantes de Educación y Formación Técnica Profesional

  Tatiana Guerrero Conejo, Natalia Martínez Villegas, Margoth Montoya Bolaños, Viria Ureña Salazar (Autor/a)

  1-40

  2024-01-01

• Aportes de la Orientación en la promoción de la empleabilidad en estudiantes de Educación y Formación Técnica Profesional

  Tatiana Guerrero Conejo, Natalia Martínez Villegas, Margoth Montoya Bolaños, Viria Ureña Salazar (Autor/a)

  1-40

  2024-01-01

• La palabra generadora y el aprendizaje significativo: Estudio de caso con población juvenil privada de libertad

  Yanua Ovares Fernández, Claire de Merzeville López, Viria Ureña Salazar, Theresa A. Ochoa, Johana Rodríguez Soto (Autor/a)

  2023-09-01

• La palabra generadora y el aprendizaje significativo: Estudio de caso con población juvenil privada de libertad

  Yanua Ovares Fernández, Claire de Merzeville López, Viria Ureña Salazar, Theresa A. Ochoa, Johana Rodríguez Soto (Autor/a)

  2023-09-01

• Articulación entre educación en derechos humanos y cultura de paz: Una revisión integrativa de los fundamentos y requisitos de la pedagogía de la paz

  Ana Maria Eyng, Gabriela Eyng Possolli, Johanna Ortiz Zuniga (Autor/a)

  e6508

  2026-09-01

• Articulación entre educación en derechos humanos y cultura de paz: Una revisión integrativa de los fundamentos y requisitos de la pedagogía de la paz

  Ana Maria Eyng, Gabriela Eyng Possolli, Johanna Ortiz Zuniga (Autor/a)

  e6508

  2026-09-01

• Articulación entre educación en derechos humanos y cultura de paz: Una revisión integrativa de los fundamentos y requisitos de la pedagogía de la paz

  Ana Maria Eyng, Gabriela Eyng Possolli, Johanna Ortiz Zuniga (Autor/a)

  e6508

  2026-09-01

• Articulación entre educación en derechos humanos y cultura de paz: Una revisión integrativa de los fundamentos y requisitos de la pedagogía de la paz

  Ana Maria Eyng, Gabriela Eyng Possolli, Johanna Ortiz Zuniga (Autor/a)

  e6508

  2026-09-01

• Articulación entre educación en derechos humanos y cultura de paz: Una revisión integrativa de los fundamentos y requisitos de la pedagogía de la paz

  Ana Maria Eyng, Gabriela Eyng Possolli, Johanna Ortiz Zuniga (Autor/a)

  e6508

  2026-09-01

• El aprendizaje de la escritura en la población infantil de sectores vulnerados de Argentina por medio de un modelo de intervención pedagógica

  Beatriz Diuk, María Guadalupe Gacio, Aldana Magalí González, Milagros Mena (Autor/a)

  2023-09-01

• El aprendizaje de la escritura en la población infantil de sectores vulnerados de Argentina por medio de un modelo de intervención pedagógica

  Beatriz Diuk, María Guadalupe Gacio, Aldana Magalí González, Milagros Mena (Autor/a)

  2023-09-01

• Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica

  Monserrat Vargas Méndez, Laura Madrigal Corrales, Daniel Láscarez Smith (Autor/a)

  1-36

  2024-01-01

• Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica

  Monserrat Vargas Méndez, Laura Madrigal Corrales, Daniel Láscarez Smith (Autor/a)

  1-36

  2024-01-01

• Reseña de libro de El análisis crítico del discurso y la pedagogía crítica. Explorando sus relaciones y sus aplicaciones didácticas

  Jacqueline García Fallas (Autor/a)

  1

  2023-05-01

• Reseña de libro de El análisis crítico del discurso y la pedagogía crítica. Explorando sus relaciones y sus aplicaciones didácticas

  Jacqueline García Fallas (Autor/a)

  1

  2023-05-01

• Anotaciones acerca de los procesos de incidencia política para una reforma educativa en el Sistema de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) costarricense

  Silvia Camacho Calvo, Jacqueline García Fallas (Autor/a)

  1-27

  2024-01-01

• Anotaciones acerca de los procesos de incidencia política para una reforma educativa en el Sistema de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) costarricense

  Silvia Camacho Calvo, Jacqueline García Fallas (Autor/a)

  1-27

  2024-01-01

• Reconocimiento de la otredad en los espacios formativos de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica: abordaje pedagógico y curricular

  María Lourdes Castro Campos (Autor/a)

  1-19

  2024-01-01

• Reconocimiento de la otredad en los espacios formativos de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica: abordaje pedagógico y curricular

  María Lourdes Castro Campos (Autor/a)

  1-19

  2024-01-01