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  • Estrategias metacognitivas de un grupo de estudiantes brasileños en actividades de modelación matemática

    Élida Maiara Velozo de Castro, Lourdes Maria Werle de Almeida (Autor/a)
    1-26
    2023-01-01
  • Estrategias metacognitivas de un grupo de estudiantes brasileños en actividades de modelación matemática

    Élida Maiara Velozo de Castro, Lourdes Maria Werle de Almeida (Autor/a)
    1-26
    2023-01-01
  • Estrategias metacognitivas de un grupo de estudiantes brasileños en actividades de modelación matemática

    Élida Maiara Velozo de Castro, Lourdes Maria Werle de Almeida (Autor/a)
    1-26
    2023-01-01
  • Estrategias metacognitivas de un grupo de estudiantes brasileños en actividades de modelación matemática

    Élida Maiara Velozo de Castro, Lourdes Maria Werle de Almeida (Autor/a)
    1-26
    2023-01-01
  • Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica

    Rosa Julia Cerdas González, Katherine Marín Gordon , Ariel Arguedas Ulloa, Ricardo Valverde Chinchilla, Roger Bonilla Carrión (Autor/a)
    1-26
    2024-05-01
  • Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica

    Rosa Julia Cerdas González, Katherine Marín Gordon , Ariel Arguedas Ulloa, Ricardo Valverde Chinchilla, Roger Bonilla Carrión (Autor/a)
    1-26
    2024-05-01
  • Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica

    Rosa Julia Cerdas González, Katherine Marín Gordon , Ariel Arguedas Ulloa, Ricardo Valverde Chinchilla, Roger Bonilla Carrión (Autor/a)
    1-26
    2024-05-01
  • Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica

    Rosa Julia Cerdas González, Katherine Marín Gordon , Ariel Arguedas Ulloa, Ricardo Valverde Chinchilla, Roger Bonilla Carrión (Autor/a)
    1-26
    2024-05-01
  • Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior

    Lhiam Vega Umaña, Luz Elena Barrantes Aguilar (Autor/a)
    1-28
    2022-11-02
  • Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior

    Lhiam Vega Umaña, Luz Elena Barrantes Aguilar (Autor/a)
    1-28
    2022-11-02
  • La palabra generadora y el aprendizaje significativo: Estudio de caso con población juvenil privada de libertad

    Yanua Ovares Fernández, Claire de Merzeville López, Viria Ureña Salazar, Theresa A. Ochoa, Johana Rodríguez Soto (Autor/a)
    2023-09-01
  • La palabra generadora y el aprendizaje significativo: Estudio de caso con población juvenil privada de libertad

    Yanua Ovares Fernández, Claire de Merzeville López, Viria Ureña Salazar, Theresa A. Ochoa, Johana Rodríguez Soto (Autor/a)
    2023-09-01
  • Aportes de la Orientación en la promoción de la empleabilidad en estudiantes de Educación y Formación Técnica Profesional

    Tatiana Guerrero Conejo, Natalia Martínez Villegas, Margoth Montoya Bolaños, Viria Ureña Salazar (Autor/a)
    1-40
    2024-01-01
  • Aportes de la Orientación en la promoción de la empleabilidad en estudiantes de Educación y Formación Técnica Profesional

    Tatiana Guerrero Conejo, Natalia Martínez Villegas, Margoth Montoya Bolaños, Viria Ureña Salazar (Autor/a)
    1-40
    2024-01-01
  • Atención educativa de la Comunidad Sorda: aportes para la formación profesional, Universidad de Costa Rica

    Yanúa Ovares Fernández, Irene Salazar Carvajal, Ana Gabriela González Chacón, Geannina Ramírez Hidalgo, Nancy Barboza Zuñiga (Autor/a)
    1-32
    2025-01-01
  • Atención educativa de la Comunidad Sorda: aportes para la formación profesional, Universidad de Costa Rica

    Yanúa Ovares Fernández, Irene Salazar Carvajal, Ana Gabriela González Chacón, Geannina Ramírez Hidalgo, Nancy Barboza Zuñiga (Autor/a)
    1-32
    2025-01-01
  • Atención educativa de la Comunidad Sorda: aportes para la formación profesional, Universidad de Costa Rica

    Yanúa Ovares Fernández, Irene Salazar Carvajal, Ana Gabriela González Chacón, Geannina Ramírez Hidalgo, Nancy Barboza Zuñiga (Autor/a)
    1-32
    2025-01-01
  • Atención educativa de la Comunidad Sorda: aportes para la formación profesional, Universidad de Costa Rica

    Yanúa Ovares Fernández, Irene Salazar Carvajal, Ana Gabriela González Chacón, Geannina Ramírez Hidalgo, Nancy Barboza Zuñiga (Autor/a)
    1-32
    2025-01-01
  • Atención educativa de la Comunidad Sorda: aportes para la formación profesional, Universidad de Costa Rica

    Yanúa Ovares Fernández, Irene Salazar Carvajal, Ana Gabriela González Chacón, Geannina Ramírez Hidalgo, Nancy Barboza Zuñiga (Autor/a)
    1-32
    2025-01-01
  • Atención educativa de la Comunidad Sorda: aportes para la formación profesional, Universidad de Costa Rica

    Yanúa Ovares Fernández, Irene Salazar Carvajal, Ana Gabriela González Chacón, Geannina Ramírez Hidalgo, Nancy Barboza Zuñiga (Autor/a)
    1-32
    2025-01-01
  • Tensión entre la gobernanza neoliberal y la evaluación educativa en Chile: una revisión sistemática

    Bella Fuentes-Vásquez, Natalie Gutiérrez-Verdugo, Katherine Gutiérrez-Sepúlveda (Autor/a)
    1-36
    2025-01-01
  • Tensión entre la gobernanza neoliberal y la evaluación educativa en Chile: una revisión sistemática

    Bella Fuentes-Vásquez, Natalie Gutiérrez-Verdugo, Katherine Gutiérrez-Sepúlveda (Autor/a)
    1-36
    2025-01-01
  • Tensión entre la gobernanza neoliberal y la evaluación educativa en Chile: una revisión sistemática

    Bella Fuentes-Vásquez, Natalie Gutiérrez-Verdugo, Katherine Gutiérrez-Sepúlveda (Autor/a)
    1-36
    2025-01-01
  • Tensión entre la gobernanza neoliberal y la evaluación educativa en Chile: una revisión sistemática

    Bella Fuentes-Vásquez, Natalie Gutiérrez-Verdugo, Katherine Gutiérrez-Sepúlveda (Autor/a)
    1-36
    2025-01-01
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Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

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