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• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Colectividad docente y trayectorias profesionales en el contexto chileno de rendición de cuentas

  Sebastián Andrés Ortiz Mallegas, René Sepúlveda Bravo, Claudia Carrasco-Aguilar, Tabisa Verdejo Valenzuela, Lilian Vergara Araya (Autor/a)

  1-27

  2023-05-01

• Colectividad docente y trayectorias profesionales en el contexto chileno de rendición de cuentas

  Sebastián Andrés Ortiz Mallegas, René Sepúlveda Bravo, Claudia Carrasco-Aguilar, Tabisa Verdejo Valenzuela, Lilian Vergara Araya (Autor/a)

  1-27

  2023-05-01

• Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense

  Jesennia Chavarría-Vásquez, Ronny Gamboa Araya (Autor/a)

  1-27

  2024-01-01

• Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense

  Jesennia Chavarría-Vásquez, Ronny Gamboa Araya (Autor/a)

  1-27

  2024-01-01

• El aprendizaje de la escritura en la población infantil de sectores vulnerados de Argentina por medio de un modelo de intervención pedagógica

  Beatriz Diuk, María Guadalupe Gacio, Aldana Magalí González, Milagros Mena (Autor/a)

  2023-09-01

• El aprendizaje de la escritura en la población infantil de sectores vulnerados de Argentina por medio de un modelo de intervención pedagógica

  Beatriz Diuk, María Guadalupe Gacio, Aldana Magalí González, Milagros Mena (Autor/a)

  2023-09-01

• Desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes: Percepción de las personas tituladas de una universidad chilena

  Jessica Bórquez Mella, Teresa Sanhueza Vega, Pamela Alarcón Chávez, Jenny Díaz Garrido (Autor/a)

  1-29

  2023-05-01

• Desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes: Percepción de las personas tituladas de una universidad chilena

  Jessica Bórquez Mella, Teresa Sanhueza Vega, Pamela Alarcón Chávez, Jenny Díaz Garrido (Autor/a)

  1-29

  2023-05-01

• Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia

  Silvia Milagritos Bázan Velásquez, Lupita Esmeralda Arocutipa Huanacuni, Gilberto Platero Aratia (Autor/a)

  1-25

  2023-05-01

• Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia

  Silvia Milagritos Bázan Velásquez, Lupita Esmeralda Arocutipa Huanacuni, Gilberto Platero Aratia (Autor/a)

  1-25

  2023-05-01

• Percepciones del cuerpo docente de Educación Física de una región metropolitana de sur de Brasil sobre las repercusiones de COVID-19 en sus prácticas pedagógicas

  (Autor/a)

  1-25

  2023-01-01

• Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera

  Kuok Wa Chao Chao, Ileana Arias Corrales (Autor/a)

  1-29

  2022-05-01

• Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera

  Kuok Wa Chao Chao, Ileana Arias Corrales (Autor/a)

  1-29

  2022-05-01

• Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera

  Kuok Wa Chao Chao, Ileana Arias Corrales (Autor/a)

  1-29

  2022-05-01

• Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente

  Carol Morales Trejos, Ericka Jiménez Espinoza, María del Rocío Deliyore Vega (Autor/a)

  1-26

  2023-09-01

• Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente

  Carol Morales Trejos, Ericka Jiménez Espinoza, María del Rocío Deliyore Vega (Autor/a)

  1-26

  2023-09-01

• Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña

  (Autor/a)

  1-30

  2023-01-01

• Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña

  (Autor/a)

  1-30

  2023-01-01

• Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe

  María Fernanda Vargas González, Norman Noguera Salgado, Ana Patricia Maroto Vargas (Autor/a)

  1-26

  2024-05-01