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Resultados de la búsqueda

• Factores de éxito en la enseñanza de comprensión lectora en la educación remota de emergencia (ERT)

  Mariluz Salgado Torres (Autor/a)

  1-33

  2022-01-01

• Factores de éxito en la enseñanza de comprensión lectora en la educación remota de emergencia (ERT)

  Mariluz Salgado Torres (Autor/a)

  1-33

  2022-01-01

• Un proyecto político-pedagógico en tres escuelas de educación básica en el municipio de Ponta Grossa, Brasil: Límites y potencialidades

  Murilo Barche Alves, Paola Andressa Scortegagna (Autor/a)

  1-32

  2025-05-01

• Un proyecto político-pedagógico en tres escuelas de educación básica en el municipio de Ponta Grossa, Brasil: Límites y potencialidades

  Murilo Barche Alves, Paola Andressa Scortegagna (Autor/a)

  1-32

  2025-05-01

• La compasión como habilidad socioemocional en la práctica pedagógica

  Sandra Milena Sanchez Galindo (Autor/a)

  1-21

  2025-01-01

• La compasión como habilidad socioemocional en la práctica pedagógica

  Sandra Milena Sanchez Galindo (Autor/a)

  1-21

  2025-01-01

• Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica

  María Jesús Blanco Torres, Rebeca Mata Row, Mauro Murillo Garita, Joseph Osorio Villegas, María Elena Segura Solano, Joselyn Umaña Bonilla, Carol Morales Trejos (Autor/a)

  1-29

  2024-05-01

• Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica

  María Jesús Blanco Torres, Rebeca Mata Row, Mauro Murillo Garita, Joseph Osorio Villegas, María Elena Segura Solano, Joselyn Umaña Bonilla, Carol Morales Trejos (Autor/a)

  1-29

  2024-05-01

• Experiencias maternas durante la lectura compartida con infantes: Un análisis de los elementos facilitadores y las barreras encontradas

  Zaret Garro, Ana Carmiol (Autor/a)

  1-33

  2026-06-25

• Experiencias maternas durante la lectura compartida con infantes: Un análisis de los elementos facilitadores y las barreras encontradas

  Zaret Garro, Ana Carmiol (Autor/a)

  1-33

  2026-06-25

• La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad

  Cecilia Osuna-Lever, Doris Elizabeth Becerra-Polio, María Eugenia Medina-Barrios (Autor/a)

  1-25

  2024-05-01

• La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad

  Cecilia Osuna-Lever, Doris Elizabeth Becerra-Polio, María Eugenia Medina-Barrios (Autor/a)

  1-25

  2024-05-01

• Perspectivas en torno a la Orientación en Colegios Técnico Profesionales (CTP): Desafíos y oportunidades

  Osvaldo Murillo Aguilar, Viria Ureña Salazar (Autor/a)

  1-28

  2024-01-01

• Flexibilidad universitaria y modelos de evaluación de la calidad: El caso de la Universidad de Costa Rica

  Priscilla Hurtado-Hernández, Eugenia Gallardo-Allen (Autor/a)

  1-33

  2025-01-01

• Flexibilidad universitaria y modelos de evaluación de la calidad: El caso de la Universidad de Costa Rica

  Priscilla Hurtado-Hernández, Eugenia Gallardo-Allen (Autor/a)

  1-33

  2025-01-01

• Un proyecto político-pedagógico en tres escuelas de educación básica en el municipio de Ponta Grossa, Brasil: Límites y potencialidades

  Murilo Barche Alves, Paola Andressa Scortegagna (Autor/a)

  1-32

  2025-05-01

• Un proyecto político-pedagógico en tres escuelas de educación básica en el municipio de Ponta Grossa, Brasil: Límites y potencialidades

  Murilo Barche Alves, Paola Andressa Scortegagna (Autor/a)

  1-32

  2025-05-01

• Un proyecto político-pedagógico en tres escuelas de educación básica en el municipio de Ponta Grossa, Brasil: Límites y potencialidades

  Murilo Barche Alves, Paola Andressa Scortegagna (Autor/a)

  1-32

  2025-05-01

• Un proyecto político-pedagógico en tres escuelas de educación básica en el municipio de Ponta Grossa, Brasil: Límites y potencialidades

  Murilo Barche Alves, Paola Andressa Scortegagna (Autor/a)

  1-32

  2025-05-01

• Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo

  Irene Altagracia Pérez-García, Winny Plasencia-Peralta (Autor/a)

  1-26

  2022-01-01

• Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo

  Irene Altagracia Pérez-García, Winny Plasencia-Peralta (Autor/a)

  1-26

  2022-01-01

• Prospección de escenarios para la enseñanza de la Filosofía de la Administración: ¿Negocio o sabiduría práctica?

  Roberto Bazanini, Miguel Eugenio Minuzzi Vilanova, Arnaldo Luiz Ryngelblum (Autor/a)

  1-28

  2022-09-01

• Prospección de escenarios para la enseñanza de la Filosofía de la Administración: ¿Negocio o sabiduría práctica?

  Roberto Bazanini, Miguel Eugenio Minuzzi Vilanova, Arnaldo Luiz Ryngelblum (Autor/a)

  1-28

  2022-09-01

• Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica

  Rosa Julia Cerdas González, Katherine Marín Gordon , Ariel Arguedas Ulloa, Ricardo Valverde Chinchilla, Roger Bonilla Carrión (Autor/a)

  1-26

  2024-05-01

• Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica

  Rosa Julia Cerdas González, Katherine Marín Gordon , Ariel Arguedas Ulloa, Ricardo Valverde Chinchilla, Roger Bonilla Carrión (Autor/a)

  1-26

  2024-05-01