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• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Saberes esenciales del perfil profesional para una maestría en formación de docentes en educación técnica en Costa Rica

  Scarlett Quirós Durán (Autor/a)

  1-35

  2024-01-01

• Saberes esenciales del perfil profesional para una maestría en formación de docentes en educación técnica en Costa Rica

  Scarlett Quirós Durán (Autor/a)

  1-35

  2024-01-01

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19

  María Antonieta Vargas Solís, Andrea María Chinchilla Madrigal (Autor/a)

  1-27

  2022-09-01

• Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19

  María Antonieta Vargas Solís, Andrea María Chinchilla Madrigal (Autor/a)

  1-27

  2022-09-01

• Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica

  María Jesús Blanco Torres, Rebeca Mata Row, Mauro Murillo Garita, Joseph Osorio Villegas, María Elena Segura Solano, Joselyn Umaña Bonilla, Carol Morales Trejos (Autor/a)

  1-29

  2024-05-01

• Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica

  María Jesús Blanco Torres, Rebeca Mata Row, Mauro Murillo Garita, Joseph Osorio Villegas, María Elena Segura Solano, Joselyn Umaña Bonilla, Carol Morales Trejos (Autor/a)

  1-29

  2024-05-01

• Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica

  María Jesús Blanco Torres, Rebeca Mata Row, Mauro Murillo Garita, Joseph Osorio Villegas, María Elena Segura Solano, Joselyn Umaña Bonilla, Carol Morales Trejos (Autor/a)

  1-29

  2024-05-01

• Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica

  María Jesús Blanco Torres, Rebeca Mata Row, Mauro Murillo Garita, Joseph Osorio Villegas, María Elena Segura Solano, Joselyn Umaña Bonilla, Carol Morales Trejos (Autor/a)

  1-29

  2024-05-01

• Anotaciones acerca de los procesos de incidencia política para una reforma educativa en el Sistema de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) costarricense

  Silvia Camacho Calvo, Jacqueline García Fallas (Autor/a)

  1-27

  2024-01-01

• Anotaciones acerca de los procesos de incidencia política para una reforma educativa en el Sistema de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) costarricense

  Silvia Camacho Calvo, Jacqueline García Fallas (Autor/a)

  1-27

  2024-01-01

• Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile

  Pilar Valenzuela Rettig, Francisca Conejeros Obreque (Autor/a)

  1-27

  2023-09-01

• Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile

  Pilar Valenzuela Rettig, Francisca Conejeros Obreque (Autor/a)

  1-27

  2023-09-01

• Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón

  Aarón Elí Mena Araya (Autor/a)

  1-39

  2022-01-01

• Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón

  Aarón Elí Mena Araya (Autor/a)

  1-39

  2022-01-01

• El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial

  Silvia Alvarado Cordero, Eugenia Córdoba-Warner (Autor/a)

  1-29

  2026-06-25

• El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial

  Silvia Alvarado Cordero, Eugenia Córdoba-Warner (Autor/a)

  1-29

  2026-06-25

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23