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Resultados de la búsqueda

• Elementos que percibe el estudiantado del profesorado en matemáticas en la configuración de su identidad profesional

  Magdalena Rivera Abrajan, Carlos Reséndiz Rodríguez, Raúl Salas Vega (Autor/a)

  1-30

  2024-01-01

• Elementos que percibe el estudiantado del profesorado en matemáticas en la configuración de su identidad profesional

  Magdalena Rivera Abrajan, Carlos Reséndiz Rodríguez, Raúl Salas Vega (Autor/a)

  1-30

  2024-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

  Berny Salas-Solano, Gabriela Valverde-Soto (Autor/a)

  1-27

  2025-01-01

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario

  Niorka Medina Cepeda, José Delgado Fernández, Reinaldo Guerrero Chirinos (Autor/a)

  1-29

  2022-01-01

• Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario

  Niorka Medina Cepeda, José Delgado Fernández, Reinaldo Guerrero Chirinos (Autor/a)

  1-29

  2022-01-01

• Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile

  Pilar Valenzuela Rettig, Francisca Conejeros Obreque (Autor/a)

  1-27

  2023-09-01

• Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile

  Pilar Valenzuela Rettig, Francisca Conejeros Obreque (Autor/a)

  1-27

  2023-09-01

• Tensiones entre la educación tradicional y el uso de TDIC en la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia

  (Autor/a)

  1-30

  2022-05-01

• Tensiones entre la educación tradicional y el uso de TDIC en la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia

  (Autor/a)

  1-30

  2022-05-01

• Eventos y prácticas de literacidad en torno a la formación literaria en educación básica en México

  María de los Ángeles Galindo Ruíz de Chávez, Jazmín Rocío Castro Magaña (Autor/a)

  1-36

  2022-01-01

• Eventos y prácticas de literacidad en torno a la formación literaria en educación básica en México

  María de los Ángeles Galindo Ruíz de Chávez, Jazmín Rocío Castro Magaña (Autor/a)

  1-36

  2022-01-01

• Involucramiento parental en retrospectiva: apoyos académicos percibidos por estudiantes de educación superior a través de su historia educativa

  Tamara Fuster Baraona, Ana M. Carmiol, Mónica Salazar Villanea, Mariano Rosabal Coto (Autor/a)

  1-32

  2026-06-25

• Involucramiento parental en retrospectiva: apoyos académicos percibidos por estudiantes de educación superior a través de su historia educativa

  Tamara Fuster Baraona, Ana M. Carmiol, Mónica Salazar Villanea, Mariano Rosabal Coto (Autor/a)

  1-32

  2026-06-25

• Estrategias metacognitivas de un grupo de estudiantes brasileños en actividades de modelación matemática

  (Autor/a)

  1-26

  2023-01-01

• Estrategias metacognitivas de un grupo de estudiantes brasileños en actividades de modelación matemática

  (Autor/a)

  1-26

  2023-01-01

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

• Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense

  Rebeca María Ventura Saravia, Andrea María Araya Chacón (Autor/a)

  1-36

  2026-06-23

• Los cursos de didácticas en Educación Especial: sus cambios a lo largo de los 50 años de la carrera en la Universidad de Costa Rica

  María de los Angeles Carpio Brenes, Adriana Hernández Olivares, Argelia Scarlette Marmolejo Camacho (Autor/a)

  1-31

  2025-01-01

• Los cursos de didácticas en Educación Especial: sus cambios a lo largo de los 50 años de la carrera en la Universidad de Costa Rica

  María de los Angeles Carpio Brenes, Adriana Hernández Olivares, Argelia Scarlette Marmolejo Camacho (Autor/a)

  1-31

  2025-01-01

• Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense

  Jesennia Chavarría-Vásquez, Ronny Gamboa Araya (Autor/a)

  1-27

  2024-01-01

• Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense

  Jesennia Chavarría-Vásquez, Ronny Gamboa Araya (Autor/a)

  1-27

  2024-01-01

• Estrategias de acompañamiento familiar en la educación preescolar durante el contexto mexicano de la pandemia

  Genis Yaisuri Jiménez Ramírez, Aída Cortes Flores, Myriam de Luna Jiménez (Autor/a)

  1-33

  2026-06-25